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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 218)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo iii 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 218 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 4.

Paso a paso

La siguiente serie de actividades les ayudará a llegar al horizonte de expectativas. Es importante revisarla,valorar su utilidad o adecuarla a su propio contexto.

Investigar cuáles son las instituciones y los organismos sociales que trabajan por la democracia, además, las politicas nacionales,estatales y locales que la promueven.

Indagar las funciones de las instituciones y los organismos sociales, y cuáles existen en su comunidad.

Redactar, de manera individual, un párrafo con su opinión acerca de la propuesta elegida.

Indagar cómo participar activamente en la vida comunitaria y la importancia de ello.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Investiguen el contenido de investigación propuesto para el desarrollo del proyecto:

La función de las instituciones y organizaciones sociales y politicas que fortalecen la vida democrática

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo redactar una lista de compromisos? consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

217

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Crear una lista de compromisos como estudiantes, y algunas propuestas de acciones que nos lleven a ser ciudadanos participativos y presentes en las decisiones que competen a la comunidad, mediante la localización y el conocimiento de los organismos, instituciones y politicas nacionales que hacen posible la democracia.Localizar la informacion sobre organismos, instituciones y politicas nacionales que hacen posible la democracia y, a partir de ahí, elaborar una lista de compromisos que nos haga presentes en las decisiones comunitarias.

![](page=0,bbox=[703, 572, 1213, 968])

![](page=0,bbox=[294, 1049, 419, 1174])

bit.ly/3RpbgXa

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