Libro de Saberes y Pensamiento Cientifico 1

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Cómo funciona una vacuna y el sistema inmune

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La vacuna estimula el sistema inmune. Órganos: adenoides, amígdalas, timo, médula ósea, bazo, apéndice, placas de Peyer y ganglios linfáticos. Leucocitos: fagocitos (digieren), linfocitos B (señalan) y linfocitos T (destruyen).

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Solución — Página 324

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué es una vacuna y por qué se dice que "no trabaja sola".

Una vacuna es un preparado que se aplica a la población para evitar enfermedades infecciosas.
No es el remedio en sí mismo: su función es estimular un mecanismo de defensa que ya existe en el cuerpo.
Ese mecanismo es el sistema inmune, formado por células, órganos y tejidos coordinados.

Respuesta

La vacuna es un auxiliar que activa el sistema inmune; este último es el que realmente reconoce y elimina a los agentes patógenos.

Ejercicio 2

¿Qué agentes infecciosos enfrenta el sistema inmune y cuál es su función principal?

El ser humano está siempre expuesto a virus y microorganismos.
Los agentes infecciosos pueden ser virus, bacterias, hongos u otros.
El sistema inmune los enfrenta y los elimina.

Respuesta

Enfrenta y elimina virus, bacterias, hongos y otros patógenos.

Ejercicio 3

Completa el organizador gráfico de los leucocitos.

Los leucocitos o glóbulos blancos son las células con mayor actividad en la lucha contra los invasores.
Se clasifican en fagocitos y linfocitos.
Los linfocitos se dividen en linfocitos B y linfocitos T.

graph LR
  L[Leucocitos] --> F[Fagocitos]
  L --> Li[Linfocitos]
  Li --> B[Linfocitos B]
  Li --> T[Linfocitos T]

Respuesta

Leucocitos → fagocitos y linfocitos; los linfocitos se dividen en B y T.

Ejercicio 4

Describe la función de cada tipo de leucocito.

Fagocitos: detectan cuerpos extraños que no pertenecen al organismo, como bacterias y virus, y los digieren.
Linfocitos B: reconocen a los microorganismos o virus invasores y, mediante sustancias químicas, los señalan.
Linfocitos T: entran en acción gracias a la señal de los linfocitos B y destruyen a los invasores.

Respuesta

Fagocitos digieren; linfocitos B reconocen y señalan; linfocitos T destruyen.

Ejercicio 5

Identifica en el esquema los órganos del sistema inmune.

En la cabeza: adenoides y amígdalas.
En el tórax: timo.
En el abdomen: médula ósea, bazo, apéndice y placas de Peyer.
Distribuidos por el cuerpo: ganglios linfáticos.

Respuesta

Adenoides, amígdalas, timo, médula ósea, bazo, apéndice, placas de Peyer y ganglios linfáticos.

Contenido de la página

Cómo funciona una vacuna

Las vacunas son un poderoso recurso para evitar enfermedades infecciosas capaces de afectar a un alto porcentaje de una población. Pero las vacunas no trabajan solas, sino que estimulan un mecanismo que el ser humano y otras especies animales han desarrollado para defenderse de los agentes patógenos que lo enferman: el sistema inmune.

Gracias a las vacunas, el ser humano ha eliminado o controlado una serie de enfermedades que representan un problema de salud pública: se aplica la vacuna a la población y es prácticamente seguro que se evite la propagación de la enfermedad. Sin embargo, la vacuna no es por sí misma el remedio, sino que es un poderoso auxiliar del sistema de defensa del cuerpo humano. Así, para comprender cómo funciona una vacuna, es preciso entender también cómo funciona el sistema inmune.

El ser humano, como todos los seres vivos, siempre está expuesto a la presencia de una enorme cantidad de virus y de microorganismos que pueden invadirlo y causarle alguna enfermedad. El sistema inmune se encarga de enfrentar a esos agentes infecciosos (virus, bacterias, hongos u otros) y eliminarlos.

Dicho sistema está formado por células, órganos y tejidos que trabajan de manera coordinada para defender al organismo. En la imagen de la derecha se incluye el grupo de órganos que forman parte de éste, cuya función principal es activar los leucocitos.

Las células llamadas glóbulos blancos o leucocitos son parte fundamental del sistema inmune, pues son las que tienen más actividad en la lucha contra los agentes invasores. Por su actividad, los leucocitos son clasificados en los grupos siguientes:

Leucocitos
- Fagocitos
- Linfocitos
  - Linfocitos B
  - Linfocitos T

Los fagocitos tienen la facultad de detectar cuerpos extraños, es decir, que no pertenecen al organismo, como bacterias y virus para digerirlos.

Los linfocitos B reconocen a los microorganismos o virus invasores y, mediante sustancias químicas, los señalan para que entren en acción los linfocitos T, que los destruyen.

Sistema inmune (esquema)

Órganos señalados: adenoides, amígdalas, timo, médula ósea, bazo, apéndice, placas de Peyer y ganglios linfáticos.

Tabla

Órgano	Ubicación aproximada
Adenoides	Cabeza
Amígdalas	Cabeza
Timo	Tórax
Médula ósea	Huesos
Bazo	Abdomen
Apéndice	Abdomen
Placas de Peyer	Intestino
Ganglios linfáticos	Distribuidos por el cuerpo

Diagrama

graph LR
  L[Leucocitos] --> F[Fagocitos]
  L --> Li[Linfocitos]
  Li --> B[Linfocitos B]
  Li --> T[Linfocitos T]

Glosario (7)

Vacuna: Preparado que estimula el sistema inmune para prevenir enfermedades infecciosas.
Sistema inmune: Conjunto de células, órganos y tejidos que defienden al organismo de agentes patógenos.
Agente patógeno: Virus, bacteria, hongo u otro microorganismo que puede causar enfermedad.
Leucocito: Glóbulo blanco; célula con mayor actividad en la lucha contra invasores.
Fagocito: Leucocito que detecta y digiere cuerpos extraños.
Linfocito B: Leucocito que reconoce y señala a los invasores mediante sustancias químicas.
Linfocito T: Leucocito que destruye a los microorganismos señalados por los linfocitos B.

Preguntas para practicar

¿Por qué se afirma que la vacuna no es por sí misma el remedio?

Porque su función es estimular al sistema inmune para que este reconozca y elimine al patógeno. La vacuna prepara las defensas, pero son las células del organismo las que combaten la infección.

¿Qué relación existe entre los linfocitos B y los linfocitos T?

Los linfocitos B reconocen al invasor y lo señalan mediante sustancias químicas; esa señal activa a los linfocitos T, que finalmente lo destruyen. Trabajan de forma coordinada.

Temas y conceptos clave

Funcionamiento de las vacunasSistema inmuneÓrganos del sistema inmuneLeucocitos: fagocitos y linfocitosVacunaSistema inmuneAgente patógenoLeucocitoFagocitoLinfocito BLinfocito T

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Figuras de la página (1)

Esquema del cuerpo humano con el sistema inmune: se señalan adenoides, amígdalas, timo, médula ósea, bazo, apéndice, placas de Peyer y ganglios linfáticos. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre fagocitos y linfocitos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son los órganos principales del sistema inmune?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué la vacuna no es el remedio en sí mismo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer que los seres vivos pueden enfermar por microorganismos
• Identificar células como unidades básicas de los seres vivos
• Diferenciar virus, bacterias y hongos

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Cómo funciona una vacuna

$\begin{array}{l}\text{Leuocitos}\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots\cdots$

Los fagocitos tienen la facultad de detectar cuerpos extranos, es decir, que no pertenecen al organismo, como bacterias y virus para digerirlos.

Los linfocitos B reconocen a los microorganismos o virus invasores y, mediante sustancias químicas, los senalan para que entren en acción los linfocitos T, que los destruyen.

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