Integration: Poetry Reading Project Closure Activities

Ejercicio b

The community members chosen to host the poetry reading will start the show.

1. Identificar a los miembros de la comunidad elegidos como anfitriones.
2. Ellos inician el evento dando la bienvenida y presentando el propósito del recital.

Ejercicio c

Each participant will have time to read their chosen poem. Read the poem and try to communicate the poet's emotions and feelings.

1. Cada participante elige un poema y lo lee en voz alta.
2. Al leerlo, debe transmitir con la entonación y el ritmo las emociones del poeta.

Respuesta: Cada estudiante lee su poema intentando comunicar los sentimientos del autor mediante la expresión oral.

Ejercicio d

During the poetry reading, promote reflection, exchange comments, and generate conclusions.

1. Al terminar cada lectura, el público reflexiona sobre lo escuchado.
2. Se intercambian comentarios respetuosos entre los participantes.
3. Se anotan conclusiones grupales.

Respuesta: Se fomenta la reflexión, el diálogo y la construcción de conclusiones durante el recital.

Ejercicio e

Encourage participants to draw inspiration from the dramatized poems and create their own.

1. Los poemas dramatizados sirven de modelo.
2. Los participantes se inspiran para escribir sus propios textos poéticos.

Respuesta: Se motiva a los estudiantes a crear poemas propios a partir de la inspiración del recital.

Ejercicio f

Reflect on the experience.

1. Cada estudiante piensa en cómo se sintió al leer y escuchar poesía.
2. Identifica qué aprendió y qué podría mejorar.

Respuesta: Reflexión personal sobre la experiencia del recital poético.

Ejercicio g

Record the conclusions and proposals in your notebook for future reference.

1. Se escriben en el cuaderno las conclusiones del grupo.
2. Se anotan propuestas para futuros proyectos.

Respuesta: Las conclusiones y propuestas quedan registradas en el cuaderno.

Once the poetry reading has finished, assemble in communities to collaboratively create a collective record of the experience.

1. Reunirse en equipos o comunidades después del recital.
2. Cada integrante aporta ideas sobre lo vivido.
3. Se redacta un registro colectivo que integre todas las voces.

Individually, write a brief paragraph that names your poem, its author, and the ideas, images, and feelings you think the poet was trying to communicate. This paragraph will include your reflection on the poem, your opinion on the experience of sharing the poem in the poetry reading, and the comments you received during the event. Be concise.

1. Mencionar el título del poema y su autor.
2. Describir las ideas, imágenes y sentimientos que el poeta quiso transmitir.
3. Incluir una reflexión personal sobre el poema.
4. Expresar la opinión sobre la experiencia de compartirlo.
5. Incorporar los comentarios recibidos durante el evento.

Display your collective record in the school community through organized messages on sheets of paper: each message will connect to the next one and keep the story going. Make sure everyone understands how the sentences displayed are related.

1. Escribir mensajes en hojas de papel.
2. Organizarlos de forma secuencial para que cada mensaje conecte con el siguiente.
3. Exponerlos en un espacio visible de la escuela.
4. Verificar que la relación entre las oraciones sea clara para todos.

In assembly, discuss the work done and what you have learned while carrying out the activities of this project.

1. Reunirse en asamblea con todo el grupo.
2. Compartir lo que se aprendió durante el proyecto.
3. Discutir logros, dificultades y aprendizajes.