La toma de decisiones democráticas para una sana convivencia
Respuesta rápida
La toma democrática de decisiones, con actitudes asertivas, diálogo y participación equitativa, permite resolver conflictos y lograr una sana convivencia en el juego y el deporte educativo.
Solución — Página 142
Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Ideas centrales
Actitudes asertivas y toma democrática de decisiones. Las actitudes asertivas se caracterizan por respetar las propias decisiones y las de los demás; por eso la toma de decisiones debe darse de manera democrática.
Participación en juegos y deportes educativos. Quienes participan en el juego, el deporte educativo o cualquier otra actividad tienen la oportunidad de expresar su opinión para establecer acuerdos y enfrentar desafíos o conflictos usando:
- Habilidades de comunicación.
- Autorregulación emocional.
Caso de Sonia y sus compañeros. Al coincidir en cómo deben tomar acuerdos y responsabilidades, muestran la iniciación del trabajo para un bien común.
Actividades para fomentar la participación
- Se pueden llevar a cabo diversas actividades, juegos y prácticas cotidianas que fomenten la participación equitativa de mujeres y hombres para abordar necesidades comunes.
- El objetivo principal es encontrar soluciones a conflictos a través de mesas de diálogo y propuestas que consideren diferentes puntos de vista.
- Esta acción permite aprender a vivir en armonía.
Educación Física como escenario
- En Educación Física se promueven juegos y deportes educativos que fomentan la cooperación y la competencia amistosa.
- Durante estas actividades se pueden asignar momentos específicos para que los participantes:
- Dialoguen,
- Diseñen,
- Evalúen estrategias de participación tanto individual como colectiva.
Respuesta: La toma democrática de decisiones, basada en actitudes asertivas, comunicación y participación equitativa, permite resolver conflictos mediante el diálogo y construir una sana convivencia en diversos escenarios, como el juego y el deporte educativo.
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La toma de decisiones democráticas en beneficio de una sana convivencia en diversos escenarios
Las actitudes asertivas se caracterizan por respetar las propias decisiones y las de los demás, por eso la toma de decisiones debe darse de manera democrática. Así, quienes participan en el juego, el deporte educativo o en cualquier otra actividad tienen la oportunidad de expresar su opinión para establecer acuerdos y enfrentar desafíos o conflictos con las habilidades de comunicación y autorregulación emocional. El caso de Sonia y sus compañeros, al coincidir en cómo deben tomar acuerdos y responsabilidades, muestra la iniciación del trabajo para un bien común.
Se pueden llevar a cabo diversas actividades, juegos y prácticas cotidianas que fomenten la participación equitativa de mujeres y hombres para abordar necesidades comunes. El objetivo principal es encontrar soluciones a conflictos a través de mesas de diálogo y propuestas que consideren diferentes puntos de vista. Esta acción permite aprender a vivir en armonía.
En Educación Física, se promueven juegos y deportes educativos que fomentan la cooperación y la competencia amistosa. Durante estas actividades, se pueden asignar momentos específicos para que los participantes dialoguen, diseñen y evalúen estrategias de participación tanto individual como colectiva.
Tabla
| Escenario | Estrategia democrática | Beneficio |
|---|---|---|
| Juego / recreo | Expresar opiniones y establecer acuerdos | Resolver conflictos con comunicación |
| Deporte educativo | Cooperación y competencia amistosa | Aprender a trabajar en equipo |
| Mesas de diálogo | Considerar diferentes puntos de vista | Soluciones a conflictos y armonía |
| Educación Física | Dialogar, diseñar y evaluar estrategias | Participación individual y colectiva |
Glosario (6)
- Actitud asertiva
- Forma de comportarse que respeta las propias decisiones y las de los demás, expresando opiniones con claridad y sin agredir.
- Toma democrática de decisiones
- Proceso en el que todos los participantes expresan su opinión y acuerdan por consenso decisiones que benefician al grupo.
- Bien común
- Interés compartido por todo el grupo que se logra mediante acuerdos y responsabilidades compartidas.
- Mesas de diálogo
- Espacios de conversación donde se exponen distintos puntos de vista para resolver conflictos pacíficamente.
- Competencia amistosa
- Reto deportivo o de juego en el que se compite con respeto y sin agresividad hacia los demás.
- Autorregulación emocional
- Capacidad de manejar las propias emociones para reaccionar de forma adecuada ante conflictos.
Preguntas para practicar
¿Cómo puedes aplicar la toma democrática de decisiones en tu salón de clases o en tu equipo deportivo?
Propongo que en mi equipo cada integrante exprese su opinión antes de decidir, que escuchemos los distintos puntos de vista y que acordemos por consenso las reglas y responsabilidades, respetando siempre la opinión de los demás y asignando momentos para dialogar antes, durante y después de la actividad.
¿Por qué es importante la participación equitativa de mujeres y hombres en las actividades del grupo?
Porque garantiza que todas las voces sean escuchadas, se aprovechen distintas perspectivas para resolver mejor los conflictos y se construya un bien común que benefice a todo el grupo, aprendiendo así a vivir en armonía.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué son las actitudes asertivas y por qué importan en la convivencia?
¿Cómo se toman decisiones democráticas en el aula o en el juego?
¿Qué papel juega la Educación Física en la convivencia pacífica?
- • Habilidades básicas de comunicación
- • Noción de respeto y tolerancia
- • Participación en actividades grupales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1383 caracteres
La toma de decisiones democráticas en benefi cio de una sana convivencia en diversos escenarios
Las actitudes asertivas se caracterizan por respetar las propias decisiones y las de los demás, por eso la toma de decisiones debe darse de manera democrática. Así, quienes participan en el juego, el deporte educativo o en cualquier otra actividad tienen la oportunidad de expresar su opinión para establecer acuerdos y enfrentar desafios o confictos con las habilidades de comunicación y autorregulación emocional. El caso de Sonia y sus companeros, al coincidir en cómo deben tomar acuerdos y responsabilidades, muestra la iniciación del trabajo para un bien común.
Se pueden llevar a cabo diversas actividades, juegos y prácticas cotidianas que fomenten la participación equitativa de mujeres y hombres para abordar necesidades comunes. El objetivo principal es encontrar soluciones a conflictos a través de mesas de diálogo y propuestas que consideren diferentes puntos de vista.Esta acción permite aprender a vivir en armonía.
En Educación Fisica, se promueven juegos y deportes educativos que fomentan la cooperación y la competencia amistosa.Durante estas actividades, se pueden asignar momentos específicos para que los participantes dialoguen, diseńen y evalúen estrategias de participación tanto individual como colectiva.
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