¿Qué es el juego y qué tipos de aprendizaje favorece según el texto?

1. El texto define el juego como una actividad mediante la cual se obtienen conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.
2. Su potencial formativo se destaca en Educación Física y otras áreas, ya que favorece el desarrollo humano integral.
3. Al participar en juegos de cooperación-oposición se pone en práctica la imaginación, la comunicación y la aplicación y evaluación de estrategias.

¿Qué habilidades de pensamiento se desarrollan al diseñar y valorar estrategias en el juego?

1. El diseño y la valoración de estrategias exigen comprender y analizar las situaciones del juego.
2. Este análisis se contrasta con los saberes y habilidades que ya se poseen.
3. De ese contraste surgen distintas opciones para resolver los retos motrices y se determinan ajustes para mejorar el desempeño individual y colectivo.

¿En qué consiste la estrategia inclusiva en las sesiones de Educación Física?

1. La estrategia inclusiva pone el énfasis en el disfrute de la actividad.
2. Además, promueve una participación equitativa, justa, democrática, activa y dinámica para todos los participantes.
3. Esto implica que cada estudiante tenga la misma oportunidad de intervenir y aportar en el grupo.