Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 187)

Tenemos derecho a ser diferentes

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello,observen el video "Tenemos derecho a ser diferentes".

La forma de vida, los gustos personales, intereses y creencias forman parte de la identidad de la gente y son un derecho que se debe respetar,ya que todas las identidades son valiosas. Sin embargo, al revisar algunos momentos históricos es posible identificar problemas de injusticia,como la discriminación, el racismo y la xenofobia. En este proyecto parcial de aula, conocerán los acontecimientos que vivió la población originaria que habitaba en el territorio que hoy se conoce como las Antillas, al llegar los colonizadores europeos a finales del siglo xv.

Este proyecto les permitirá desarrollar un criterio basado en valores universales para exigir, en todo momento, respeto a la identidad y a los derechos humanos. Con este propósito, organizarán un Dia de las Identidades del siglo xv, donde compartirán de manera colectiva un periódico ilustrado, una carta imaginaria y un collage de imágenes realizados a partir de una investigación y planeación.

Al finalizar el proyecto parcial de aula, podrán presentar nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos académicos, por ello es importante que, tras concluirlos, destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en"Ya lo tenemos!"

PLANEACION

Para alcanzar el horizonte de expectativas planteado, en comunidad,realizarán el Dia de las Identidades, donde compartirán de manera colectiva tres productos elaborados a partir de la investigación y la planeación que lleven a cabo, los cuales concretarán con las siguientes actividades:

Buscarán información en fuentes confiables o en internet, con apoyo de su maestra o maestro, para elaborar colectivamente un periódico ilustrado. El contenido de la investigación será la identidad de los europeos de finales del siglo xv, con datos sobre los Reyes espanoles y la expedición de Cristóbal Colón. Esto les permitirá conocer la manera de pensar de los europeos al invadir América,

y explicarán el contexto de las expediciones y la Conquista.

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