Planifiquen y organicen diferentes acciones para promover el bienestar personal y social usando medios, sistemas técnicos, insumos de la entidad, materiales reciclables y alternativas de solución a problemáticas cotidianas.

1. Identifiquen la problemática ambiental local (contaminación por residuos, falta de reciclaje).
2. Reúnan insumos presentes en la entidad: papel, plástico, vidrio, cartón y materiales reciclables del entorno.
3. Seleccionen sistemas técnicos adecuados: trituradora de cartón, compostera, prensa para ladrillos ecológicos o técnica de papel reciclado artesanal.
4. Organicen las acciones en un plan con responsables, tiempos y recursos (ej. jornada de reciclaje semanal, taller de reutilización mensual).
5. Establezcan metas de bienestar: reducir residuos al 30\% en tres meses y concienciar a la comunidad.
6. Representen gráficamente el plan (cronograma o mapa conceptual) para comunicarlo.

Desarrollen un plan económico de reutilización con énfasis en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, representándolo gráficamente.

1. Formas de ser: actitud responsable y solidaria hacia el ambiente.
2. Formas de pensar: creatividad para transformar residuos en recursos.
3. Formas de actuar: separar, lavar y transformar materiales reciclables.
4. Formas de interactuar: trabajar en equipo con vecinos y escuela.
5. Calcuen el ahorro económico: si se reutilizan n kg de material con valor de v pesos/kg, el ahorro es A = n \times v. Ejemplo: n = 50 \, \text{kg}, v = 3 \, \text{pesos/kg} \Rightarrow A = 50 \times 3 = 150 \, \text{pesos}.
6. Representen gráficamente el plan en un cuadro o esquema de flujo.

Seleccionen una de las situaciones problemáticas presentadas o propongan otra que se ajuste a su contexto.