¿Qué actitudes se requieren para alcanzar con satisfacción los resultados esperados?

Actitud participativa, de respeto, de colaboración y de diálogo, tal como lo indica el texto.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Iii 2

SEP/CONALITEG

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¿Qué haremos? Secuencia de actividades para la jornada de proyectos

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Respuesta rápida

Realizar en comunidad los proyectos de aula, escolar y comunitario con participación, respeto, colaboración y diálogo. 2) Acordar horarios; ordenar materiales; trabajar en tiempos establecidos; integrar y revisar; organizar la presentación. 3) Para corregir errores antes de exponer. 4) Mejorar los trabajos y reexponerlos en la semana de cierre. 5) Participación, respeto, colaboración y diálogo.

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Solución — Página 270

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Transcribir y explicar la sección "¿Qué haremos?": ¿cuál es el propósito de la jornada descrita?

El texto indica que se realizarán "en comunidad los proyectos de aula, escolar y comunitario según lo planeado".
Se exige una actitud participativa, de respeto, colaboración y diálogo.
La meta final es "alcanzar con satisfacción los resultados esperados".

Respuesta

Ejecutar en comunidad los proyectos ya planificados (de aula, escolar y comunitario) con actitud participativa, respetuosa y colaborativa, logrando los resultados esperados.

Ejercicio 2

Enumerar la "Secuencia de actividades para la jornada" en el orden correcto.

Acordar la forma y los horarios para la producción del proyecto finalizado o el avance, dos días previos a la presentación.
Integrar y ordenar toda la información y los materiales para tenerlos disponibles cuando se requiera.
Trabajar durante los tiempos establecidos y presentar los resultados parciales asignados a cada comunidad.
Integrar los resultados parciales o una primera versión de la alternativa de solución, considerando tiempo para la revisión general.
Organizar la presentación ante los demás al día siguiente.

Respuesta

Acordar forma y horarios; 2) Integrar y ordenar información y materiales; 3) Trabajar en tiempos establecidos y presentar resultados parciales; 4) Integrar resultados parciales y revisar; 5) Organizar la presentación al día siguiente.

Ejercicio 3

¿Por qué es importante "considerar tiempo para la revisión general" antes de presentar el proyecto?

La revisión general permite detectar errores, omisiones o inconsistencias en la información integrada.
Da oportunidad de corregir y pulir la alternativa de solución antes de exponerla.
Evita que los resultados parciales mal integrados afecten la calidad de la presentación final.

Respuesta

Porque permite detectar y corregir errores u omisiones antes de exponer, garantizando que la alternativa de solución presentada sea coherente, completa y de calidad.

Ejercicio 4

Según "Actividades para después", ¿qué deben hacer los estudiantes después de la socialización?

El texto señala que preparar el día de la socialización permitió integrar los resultados de los trabajos realizados a lo largo del ciclo escolar.
Deben mejorar dichos trabajos a partir de la experiencia adquirida en su presentación.
Los expondrán de nuevo durante la semana de cierre.

Respuesta

Mejorar sus trabajos a partir de la experiencia de la presentación y exponerlos de nuevo durante la semana de cierre.

Ejercicio 5

¿Qué actitudes son necesarias para alcanzar satisfactoriamente los resultados esperados?

El enunciado las enumera explícitamente: actitud participativa, de respeto, de colaboración y de diálogo.
Sin ellas la realización comunitaria del proyecto no lograría los resultados esperados.

Respuesta

Actitud participativa, respeto, colaboración y diálogo.

Contenido de la página

Faltó decir que Flor decidió colaborar con la presentación del grupo de Rodrigo y se dispuso a darles a todos una sorpresa ese día. Veremos qué nos tiene preparado Florecita.

Ilustración: una niña y un niño entregándose un sobre Francisco Fabián Murillo Ruiz, Guanajuato

¿Qué haremos?

Realizarán en comunidad los proyectos de aula, escolar y comunitario según lo planeado, con actitud participativa, de respeto, colaboración y diálogo, para alcanzar con satisfacción los resultados esperados.

Secuencia de actividades para la jornada

Acordar la forma y los horarios para la producción de su proyecto finalizado o el avance dos días previos a su presentación.
Integrar y ordenar toda la información y los materiales para tenerlos disponibles cuando se requiera.
Trabajar durante los tiempos establecidos y presentar los resultados parciales asignados a cada comunidad.
Integrar los resultados parciales o una primera versión de la alternativa de solución y considerar tiempo para la revisión general.
Organizar la presentación ante los demás al día siguiente.

Actividades para después

Preparar el día de la socialización permitió integrar los resultados de los trabajos realizados a lo largo del ciclo escolar. Deberán mejorarlos a partir de la experiencia de su presentación el día de la socialización para exponerlos de nuevo durante la semana de cierre.

Tabla

Orden	Actividad para la jornada
1	Acordar la forma y los horarios para la producción del proyecto o su avance (dos días previos)
2	Integrar y ordenar toda la información y los materiales
3	Trabajar en los tiempos establecidos y presentar resultados parciales por comunidad
4	Integrar los resultados parciales y considerar tiempo para la revisión general
5	Organizar la presentación ante los demás al día siguiente

Diagrama

flowchart TD
    A[Acordar forma y horarios] --> B[Integrar y ordenar información y materiales]
    B --> C[Trabajar en tiempos establecidos y presentar resultados parciales]
    C --> D[Integrar resultados y hacer revisión general]
    D --> E[Organizar presentación al día siguiente]
    E --> F[Socialización]
    F --> G[Mejorar trabajos con base en la experiencia]
    G --> H[Reexponer en la semana de cierre]

Glosario (6)

Proyecto de aula: Trabajo planificado desarrollado por el grupo dentro del salón de clases.
Proyecto escolar: Proyecto que involucra a toda la comunidad escolar.
Proyecto comunitario: Proyecto realizado en colaboración con la comunidad fuera de la escuela.
Resultados parciales: Avances o productos intermedios que se presentan durante el proceso de trabajo.
Revisión general: Etapa final de revisión y ajuste del proyecto antes de su presentación.
Socialización: Momento en que se comparten y exponen los resultados de los proyectos ante los demás.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la actitud participativa, de respeto, colaboración y diálogo en la jornada de proyectos?

Porque los proyectos se realizan en comunidad, así que solo con participación activa, respeto mutuo, colaboración y diálogo el grupo puede organizarse, integrar resultados y alcanzar satisfactoriamente los resultados esperados.

¿Qué aprendiste de la experiencia de presentar tu proyecto que puedes mejorar para la semana de cierre?

El estudiante puede mencionar mejoras en la organización de la información, la claridad en la exposición, el manejo del tiempo o la integración de resultados parciales, aplicando lo vivido en la socialización.

Temas y conceptos clave

Jornada de realización de proyectos de aula, escolar y comunitarioSecuencia de actividades para la jornadaActividades de mejora después de la socializaciónproyecto de aulaproyecto escolarproyecto comunitarioresultados parcialesrevisión generalsocializaciónsemana de cierre

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Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña y un niño con uniforme escolar, la niña entrega un sobre al niño; crédito: Francisco Fabián Murillo Ruiz, Guanajuato. — Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto

• Trabajo previo de investigación y producción del proyecto
• Nociones de organización del tiempo y trabajo en equipo

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Detalles de la semana de cierre y la reexposición de proyectos mejorados

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Faltó decir que Flor decidió colaborar con la presentación del grupo de Rodrigo y se dispuso a darles a todos una sorpresa ese dia.Veremos qué nos tiene preparado Florecita.

:Qué haremos?

Realizarán en comunidad los proyectos de aula, escolar y comunitario según lo planeado, con actitud participativa, de respeto, colaboración y dialogo, para alcanzar con satisfacción los resultados esperados.

Secuencia de actividades para la jornada

Acordar la forma y los horarios para la producción de su proyecto finalizado o el avance dos dias previos a su presentación.

Integrar y ordenar toda la información y los materiales para tenerlos disponibles cuando se requiera.

Trabajar durante los tiempos establecidos y presentar los resultados parciales asignados a cada comunidad.

Integrar los resultados parciales o una primera versión de la alternativa de solución y considerar tiempo para la revisión general.

Organizar la presentación ante los demás al dia siguiente.

Actividades para después

Preparar el día de la socialización permitió integrar los resultados de los trabajos realizados a lo largo del ciclo escolar. Deberán mejorarlos a partir de la experiencia de su presentación el dia de la socialización para exponerlos de nuevo durante la semana de cierre.

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Francisco Fabian Murillo Ruiz, GUANAjUATo

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