Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!
Solución — Página 69
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Etapa 6. Unimos las piezas
Es momento de preparar la presentación de su tablero de comunicación de las plantas. Para ello es necesario reflexionar sobre el proceso que han realizado y hacer los ajustes necesarios para una óptima realización de su proyecto. Para ello, se sugiere lo siguiente:
- Implementen un seguimiento al desarrollo de las actividades planteadas en la estrategia que seleccionaron y ajústenlas a las de sus compañeras y compañeros.
- Dediquen tiempo suficiente al intercambio de ideas.
- Adecúen el vocabulario de sus preguntas al contexto de las personas que entrevistarán y respeten las ideas, los comentarios o las dudas de los entrevistados, y de sus compañeras y compañeros.
- Asuman las responsabilidades que implica su participación en el proyecto.
- Reflexionen, con sus compañeras y compañeros, acerca de la mejora de los productos del proyecto y replanteen la secuencia de actividades si es necesario.
- Generen, con ayuda de su maestra o maestro, acuerdos sobre el resultado de las actividades.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Para la presentación del tablero de comunicación de las plantas, consideren las actividades que se presentan a continuación en tres momentos:
Antes
- Organizar la información con la estructura de un tablero.
- Elaborar un borrador y revisar la cohesión, la coherencia y la ortografía.
- Considerar su adecuación al medio de publicación.
Durante
- Presentar el propósito y el contenido de la actividad.
- Señalar la importancia de la recopilación de saberes de la comunidad.
- Adecuar el vocabulario a su público.
- Priorizar el diálogo y el respeto a la diversidad y a la inclusión.
Después
- Reflexionar, en asamblea, acerca de su desempeño, tanto en lo individual como en lo colectivo.
- Aportar sugerencias de mejora, con respeto e inclusión, para incorporarlas en próximas presentaciones de su tablero como la que realizarán al término del proyecto parcial de aula.
Respuesta: Página teórica con las orientaciones para preparar y presentar el tablero de comunicación de las plantas en tres momentos (antes, durante, después).
Contenido de la página
Etapa 6. Unimos las piezas
Es momento de preparar la presentación de su tablero de comunicación de las plantas. Para ello es necesario reflexionar sobre el proceso que han realizado y hacer los ajustes necesarios para una óptima realización de su proyecto.
Sugerencias:
- Implementar seguimiento de actividades y ajustarlas con compañeros.
- Dedicar tiempo al intercambio de ideas.
- Adecuar vocabulario al contexto de entrevistados.
- Asumir responsabilidades en el proyecto.
- Reflexionar sobre la mejora de productos.
- Generar acuerdos con ayuda del docente.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Presentación en tres momentos:
Antes
- Organizar la información con la estructura de un tablero.
- Elaborar borrador y revisar cohesión, coherencia y ortografía.
- Considerar adecuación al medio de publicación.
Durante
- Presentar propósito y contenido.
- Señalar importancia de la recopilación de saberes de la comunidad.
- Adecuar vocabulario al público.
- Priorizar diálogo y respeto a la diversidad e inclusión.
Después
- Reflexionar en asamblea sobre el desempeño individual y colectivo.
- Aportar sugerencias de mejora con respeto e inclusión.
Tabla
| Momento | Actividades |
|---|---|
| Antes | Organizar información, elaborar borrador, revisar cohesión, coherencia y ortografía, considerar medio de publicación |
| Durante | Presentar propósito, señalar importancia de saberes comunitarios, adecuar vocabulario, priorizar diálogo y respeto |
| Después | Reflexionar en asamblea, aportar sugerencias de mejora con respeto e inclusión |
Glosario (4)
- Tablero de comunicación
- Producto organizado que presenta información de manera visual y estructurada sobre un tema específico.
- Cohesión
- Vínculo gramatical y semántico entre las partes de un texto.
- Coherencia
- Adecuación lógica y de sentido entre las ideas de un texto.
- Asamblea
- Reunión de discusión y reflexión colectiva del grupo.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante reflexionar antes de presentar un proyecto?
Reflexionar permite identificar aciertos y errores, mejorar la calidad del producto, ajustar actividades y preparar una presentación más clara y coherente para la audiencia.
¿Qué papel juega el respeto a la diversidad durante la presentación?
Garantiza un ambiente inclusivo donde todas las voces son escuchadas, se valoran los distintos puntos de vista y se fortalece el diálogo colaborativo del grupo.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué actividades se deben realizar antes de presentar el tablero de comunicación de las plantas?
¿Qué es la Etapa 6 de un proyecto en Telesecundaria?
¿Cómo se organiza la presentación de un proyecto en tres momentos?
- • Comprensión lectora básica
- • Trabajo colaborativo
- • Nociones de cohesión y coherencia textual
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1929 caracteres
Etapa 6.
Unimos las piezas
Es momento de preparar la presentación de su tablero de comunicación de las plantas. Para ello es necesario reflexionar sobre el proceso que han realizado y hacer los ajustes necesarios para una óptima realización de su proyecto. Para ello, se sugiere lo siguiente:
Implementen un seguimiento al desarrollo de las actividades planteadas en la estrategia que seleccionaron y ajústenlas a las de sus companeras y companeros.
Dediquen tiempo suficiente al intercambio de ideas.
Adecen el vocabulario de sus preguntas al contexto de las personas que entrevistarán y respeten las ideas, los comentarios o las dudas de los entrevistados, y de sus companeras y companeros.
Asuman las responsabilidades que implica su participación en el proyecto.
Reflexionen, con sus companeras y companeros, acerca de la mejora de los productos del proyecto y replanteen la secuencia de actividades si es necesario.
3Generen, con ayuda de su maestra o maestro, acuerdos sobre el resultado de las actividades.
Etapa 7.
iYa lo tenemos!
Para la presentación del tablero de comunicación de las plantas, consideren las actividades que se presentan a continuación en tres momentos:
Antes
Organizar la información con la estructura de un tablero.
Elaborar un borrador y revisar la cohesión, la coherencia y la ortografia.
Considerar su adecuación al medio de publicación.
Durante
Presentar el propósito y el contenido de la actividad.
Señalar la importancia de la recopilación de saberes de la comunidad.
Adecuar el vocabulario a su público.
Priorizar el diálogo y el respeto a la diversidad y a la inclusión.
Después
Reflexionar, en asamblea, acerca de su desempeño,tanto en lo individual como en lo colectivo.
Aportar sugerencias de mejora, con respeto e inclusión, para incorporarlas en próximas presentaciones de su tablero como la que realizarán al término del proyecto parcial de aula.
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