Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 69)

Etapa 6.

Unimos las piezas

Es momento de preparar la presentación de su tablero de comunicación de las plantas. Para ello es necesario reflexionar sobre el proceso que han realizado y hacer los ajustes necesarios para una óptima realización de su proyecto. Para ello, se sugiere lo siguiente:

Implementen un seguimiento al desarrollo de las actividades planteadas en la estrategia que seleccionaron y ajústenlas a las de sus companeras y companeros.

Dediquen tiempo suficiente al intercambio de ideas.

Adecen el vocabulario de sus preguntas al contexto de las personas que entrevistarán y respeten las ideas, los comentarios o las dudas de los entrevistados, y de sus companeras y companeros.

Asuman las responsabilidades que implica su participación en el proyecto.

Reflexionen, con sus companeras y companeros, acerca de la mejora de los productos del proyecto y replanteen la secuencia de actividades si es necesario.

3Generen, con ayuda de su maestra o maestro, acuerdos sobre el resultado de las actividades.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Para la presentación del tablero de comunicación de las plantas, consideren las actividades que se presentan a continuación en tres momentos:

Antes

Organizar la información con la estructura de un tablero.

Elaborar un borrador y revisar la cohesión, la coherencia y la ortografia.

Considerar su adecuación al medio de publicación.

Durante

Presentar el propósito y el contenido de la actividad.

Señalar la importancia de la recopilación de saberes de la comunidad.

Adecuar el vocabulario a su público.

Priorizar el diálogo y el respeto a la diversidad y a la inclusión.

Después

Reflexionar, en asamblea, acerca de su desempeño,tanto en lo individual como en lo colectivo.

Aportar sugerencias de mejora, con respeto e inclusión, para incorporarlas en próximas presentaciones de su tablero como la que realizarán al término del proyecto parcial de aula.

68