Once you finish, in communities, take turns reading the statements and, based on the text you read, write T (True) or F (False) in the parentheses.
the / famous / is / Naica Mine / for / crystals / its
- Ordenamos las palabras para formar una oración afirmativa: sujeto + verbo + complemento.
- Sujeto: the Naica Mine; verbo: is; adjetivo: famous; preposición: for; objeto: its crystals.
- Oración: The Naica Mine is famous for its crystals.
- El texto afirma que la mina es famosa por sus cristales, por lo tanto es verdadero.
T (True)
volcanic activity / the / and / formed / water / cave's / chambers
- Ordenamos: sujeto + verbo + complemento.
- Sujeto: the cave's chambers; verbo: formed; complemento: by volcanic activity and water.
- Oración: The cave's chambers formed by volcanic activity and water.
- El texto indica que las cámaras se formaron por actividad volcánica y agua, por lo tanto es verdadero.
T (True)
was / the / discovered / Cave / 2007 / in / Sword
- Ordenamos: sujeto + verbo en pasado + complemento de tiempo.
- Sujeto: the Sword Cave; verbo: was discovered; complemento: in 2007.
- Oración: The Sword Cave was discovered in 2007.
- El texto afirma que la Cueva de la Espada fue descubierta en 2007, por lo tanto es verdadero.
T (True)
priority / attract / to / the / Cave's / Naica / been / tourists / more / has
- Ordenamos: sujeto + verbo en presente perfecto + complemento.
- Sujeto: the Naica Cave's priority; verbo: has been; complemento: to attract more tourists.
- Oración: The Naica Cave's priority has been to attract more tourists.
- El texto afirma que la prioridad de la cueva ha sido atraer más turistas, por lo tanto es falso.
F (False)
microorganisms / are / old / inside / the / fifty / discovered / crystals / years
- Ordenamos: sujeto + verbo + complemento.
- Sujeto: microorganisms; verbo: are; complemento: inside the crystals discovered fifty years old.
- Oración: Microorganisms are inside the crystals discovered fifty years old.
- El texto afirma que los microorganismos tienen cincuenta años, por lo tanto es falso.
Writing
Paso 1
Choose a branch of science that interests you, such as chemistry, physics, or biology, and do a quick search about it in any sources at hand, so you have a general idea about the work that is undertaken in it.
Respuesta orientativa: Elegir una rama como la química, la física o la biología. Por ejemplo, la química estudia la composición y transformación de la materia; la física, las leyes que rigen el universo; la biología, los seres vivos. Se puede buscar en libros, enciclopedias o internet para conocer qué trabajos se realizan en esa área.
Paso 2
Gather in communities of five, and discuss which discipline each of you chose, what you already know about it, and why you find it interesting.
Respuesta orientativa: En equipos de cinco, cada estudiante comparte la disciplina que eligió, menciona lo que ya sabe sobre ella y explica por qué le parece interesante. Se fomenta el diálogo y el respeto por las opiniones de los demás.
Paso 3
Imagine yourself as a prominent scientist. What topics does your research cover? Share your research ideas with your community.
Respuesta orientativa: Imagina que eres un científico destacado. Por ejemplo, si eres químico, podrías investigar nuevos materiales para energías limpias; si eres físico, podrías estudiar la materia oscura; si eres biólogo, podrías investigar la resistencia a antibióticos. Comparte tus ideas con la comunidad.
Paso 4
From the ideas discussed, select the one that intrigues you the most.
Respuesta orientativa: Selecciona la idea que más te intrigue o despierte curiosidad. Por ejemplo, si te interesa la biología, podrías elegir investigar cómo los microorganismos sobreviven en ambientes extremos.
Paso 5
Answer the following interview questions. Write your answers using the simple past and present perfect tense whenever possible.
Respuesta orientativa: Las preguntas de la entrevista no están visibles en la página, pero se sugiere responderlas usando el pasado simple (para acciones terminadas) y el presente perfecto (para experiencias o acciones que continúan). Por ejemplo: I studied biology last year. I have always been interested in genetics.
F (False)
