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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Cantos que reflejan la organización del espacio sagrado

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Página 95 de Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

El espacio sagrado se organiza en un centro ceremonial con cuatro puntos cardinales y tres niveles verticales: cielo, tierra y mundo subterráneo. La poesía nahua llegaba del cielo por aves del tamoanchan, paraíso de Tláloc.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 95

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página

La página 94 desarrolla dos ideas clave del apartado sobre cantos y espacio sagrado en los pueblos originarios de México.

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Ejercicio 1

Sostenibilidad como pacto con la naturaleza

Los relatos sobre lugares sagrados comparten la concepción del vínculo con la naturaleza como relación de mutuo respeto, lo que hoy llamamos sostenibilidad: "[...] encontrar soluciones que mejoren la calidad de vida de la gente sin degradar el medio ambiente, acumular problemas para el futuro o transferirlos a otras partes del mundo" (Joseba Martínez Huerta, 2010).

Idea de cierre: los relatos sobre el origen de lugares sagrados y la fundación de comunidades reflejan las ideas ancestrales acerca de las entidades espirituales que habitan la naturaleza y manifiestan el pacto que la comunidad sostiene con ella.

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Ejercicio 2

Organización del espacio sagrado en la cosmovisión originaria

a) Dimensión horizontal (plano terrestre):

  1. El territorio de una comunidad tiene un centro, generalmente un lugar sagrado.
  2. Desde ese centro se señalan los cuatro puntos cardinales, dirigidos hacia los sitios donde están las entidades divinas que sostienen el mundo.

b) Dimensión vertical (tres niveles):

  1. Arriba: el cielo, con los astros y las deidades creadoras del mundo.
  2. En medio: la tierra, habitada por los seres humanos.
  3. Abajo: en un primer subnivel habitan los dueños de la tierra y del agua, con quienes se contacta a través de los lugares sagrados que hacen posible la fertilidad; a mayor profundidad se encuentra el mundo de los muertos.

Representación esquemática:

Nivel Contenido
Arriba (cielo) Astros y deidades creadoras
Medio (tierra) Seres humanos
Abajo, subnivel 1 Dueños de la tierra y del agua (fertilidad)
Abajo, mayor profundidad Mundo de los muertos
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Ejercicio 3

La poesía nahua y las aves del tamoanchan

  1. Para los antiguos nahuas, la poesía venía del cielo por medio de aves multicolores: el quetzal, el colibrí y el papagayo.
  2. Esas aves habitaban el tamoanchan, "paraíso", del dios Tláloc.
  3. El canto de las aves posibilitaba la comunicación con los otros dioses.
  4. El poema que sigue a esta página expresa estas ideas y, además, la tristeza de no poder llevar los cantos al mundo de los muertos.
Respuesta

La página describe el espacio sagrado como un centro con cuatro puntos cardinales y tres niveles verticales (cielo, tierra e inframundo), y explica que la poesía nahua llegaba del cielo por medio de aves del paraíso de Tláloc.

Contenido de la página

Sostenibilidad: Los relatos también tienen en común la concepción del vínculo con la naturaleza como una relación de mutuo respeto; a esto le llamamos hoy sostenibilidad, que significa "[...] encontrar soluciones que mejoren la calidad de vida de la gente sin degradar el medio ambiente, acumular problemas para el futuro o transferirlos a otras partes del mundo" (Joseba Martínez Huerta, 2010).

En resumen, los relatos sobre el origen de los lugares sagrados y la fundación de las comunidades reflejan las ideas ancestrales de los pueblos originarios acerca de las entidades espirituales que habitan la naturaleza, y especialmente, manifiestan el pacto que las personas de la comunidad van a sostener con ella.

Cantos que reflejan la organización del espacio sagrado

Tanto en tiempos antiguos como en la época contemporánea, el canto y la poesía en lenguas originarias han expresado las concepciones sobre el territorio y la manera como se organizan sus elementos para dar sustento y significado a la vida de las comunidades. En este apartado, se revisarán, apreciarán e interpretarán algunos ejemplos.

En la cosmovisión de los pueblos originarios, el territorio al que se vincula una comunidad o pueblo tiene un centro el cual, generalmente, es un lugar sagrado. Desde ahí, se señalan los cuatro puntos cardinales dirigidos hacia los sitios donde están las entidades divinas que sostienen el mundo.

A partir de ese punto central, también se identifican tres niveles verticales: arriba, el cielo con los astros y las deidades creadoras del mundo; en medio, la tierra habitada por los seres humanos; abajo, en un primer subnivel, habitan los dueños de la tierra y del agua con quienes se establece contacto a través de los lugares sagrados que hacen posible la fertilidad de la tierra; a mayor profundidad, se encuentra el mundo de los muertos.

Para los antiguos nahuas, la poesía venía del cielo por medio de aves multicolores como el quetzal, el colibrí o el papagayo que habitaban el tamoanchan, "paraíso", del dios Tláloc. Al mismo tiempo, el canto de esas aves posibilitaba la comunicación con los otros dioses. En el siguiente poema, además de expresar estas ideas, también se manifiesta la tristeza de no poder llevar los cantos al mundo de los muertos.

Ejemplos resueltos

Organiza en un cuadro los tres niveles verticales del espacio sagrado descritos en el texto.

Arriba: cielo con astros y deidades creadoras. En medio: tierra habitada por los seres humanos. Abajo (subnivel): dueños de la tierra y el agua, que garantizan la fertilidad; mayor profundidad: mundo de los muertos.

Tabla

Nivel vertical Contenido
Arriba Cielo con astros y deidades creadoras del mundo
En medio Tierra habitada por los seres humanos
Abajo (primer subnivel) Dueños de la tierra y del agua; hacen posible la fertilidad
Mayor profundidad Mundo de los muertos

Diagrama

graph TB
  C[Centro sagrado] --> N[ Norte / entidades que sostienen el mundo ]
  C --> S[ Sur ]
  C --> E[ Este ]
  C --> W[ Oeste ]
  Cielo[Cielo: astros y deidades creadoras] --- Tierra[Tierra: seres humanos] --- Subnivel[Subnivel: dueños de la tierra y del agua] --- Muertos[Mundo de los muertos]

Fórmulas y ecuaciones

Estructura del espacio sagrado = centro sagrado + 4 puntos cardinales + 3 niveles verticales (cielo, tierra, inframundo)

Glosario (6)

Sostenibilidad
Encontrar soluciones que mejoren la calidad de vida sin degradar el medio ambiente ni transferir problemas al futuro o a otras regiones (Joseba Martínez Huerta, 2010).
Espacio sagrado
Territorio organizado en torno a un centro ceremonial desde el cual se proyectan los cuatro puntos cardinales y los niveles verticales del cosmos.
Tamoanchan
"Paraíso", lugar donde habitaban las aves multicolores (quetzal, colibrí, papagayo) del dios Tláloc en la cosmovisión náhuatl.
Cosmovisión
Conjunto de ideas y creencias con que un pueblo comprende el mundo, la naturaleza y su lugar en él.
Pacto con la naturaleza
Acuerdo de mutuo respeto entre la comunidad y las entidades espirituales que habitan el territorio.
Lenguas originarias
Idiomas de los pueblos prehispánicos, como el náhuatl, en los que se compusieron cantos y poesías tradicionales.

Preguntas para practicar

¿Qué relación existe entre el concepto actual de sostenibilidad y la concepción del vínculo con la naturaleza presente en los relatos de los pueblos originarios?

Ambas comparten la idea de respeto mutuo: los relatos originarios plantean un pacto en el que la comunidad cuida la naturaleza a cambio de su protección y fertilidad; la sostenibilidad moderna busca mejorar la calidad de vida sin degradar el ambiente ni dejar problemas a las generaciones futuras. Son, en el fondo, la misma ética de responsabilidad con el territorio.

¿Por qué el territorio de una comunidad originaria tiene un centro sagrado y hacia dónde apuntan los cuatro puntos cardinales?

El centro sagrado es el punto de contacto entre la comunidad y las entidades divinas; desde él se proyectan los cuatro puntos cardinales hacia los sitios donde habitan esas entidades que sostienen el mundo, ordenando así el espacio y dándole significado.

¿Cómo llegaba la poesía a los antiguos nahuas y qué función cumplía el canto de las aves?

La poesía llegaba del cielo por medio de aves multicolores (quetzal, colibrí, papagayo) habitantes del tamoanchan, paraíso de Tláloc; el canto de esas aves hacía posible la comunicación con los demás dioses.

¿Qué tristeza expresa el poema que se anuncia al final de la página?

El poema expresa la tristeza de no poder llevar los cantos al mundo de los muertos, es decir, la imposibilidad de comunicar la belleza de la poesía a quienes ya partieron.

Temas y conceptos clave

Sostenibilidad en relatos originariosOrganización del espacio sagradoCosmovisión de los pueblos originariosPoesía náhuatl y aves del tamoanchansostenibilidadespacio sagradopuntos cardinalestres niveles verticalespacto con la naturalezatamoanchanTláloclenguas originarias

Fuentes y referencias

  • Joseba Martínez Huerta (2010), definición de sostenibilidad citada en el texto
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizan los pueblos originarios el espacio sagrado según su cosmovisión?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la sostenibilidad en los relatos de los pueblos originarios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la poesía nahua llegaba del cielo por medio de aves?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos expositivos
  • • Noción básica de cosmovisión y cosmovisión indígena
  • • Conocimiento previo de la geografía de los cuatro puntos cardinales
Siguiente tema sugerido
Lectura e interpretación del poema nahua que continúa en la página 95, sobre la tristeza de no llevar los cantos al mundo de los muertos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2281 caracteres

Sostenibilidad: Los relatos también tienen en común la concepción del vínculo con la naturaleza como una relación de mutuo respeto; a esto le llamamos hoy sostenibilidad, que significa "[..] encontrar soluciones que mejoren la calidad de vida de la gente sin degradar el medio ambiente, acumular problemas para el futuro o transferirlos a otras partes del mundo" (Joseba Martínez Huerta, 2010).

En resumen, los relatos sobre el origen de los lugares sagrados y la fundación de las comunidades reflejan las ideas ancestrales de los pueblos originarios acerca de las entidades espirituales que habitan la naturaleza, y especialmente, manifestan el pacto que las personas de la comunidad van a sostener con ella.

Cantos que reflejan la organización del espacio sagrado

Tanto en tiempos antiguos como en la época contemporánea, el canto y la poesia en lenguas originarias han expresado las concepciones sobre el territorio y la manera como se organizan sus elementos para dar sustento y signifi cado a la vida de las comunidades. En este apartado, se revisarán, apreciarán e interpretarán algunos ejemplos.

En la cosmovisión de los pueblos originarios, el territorio al que se vincula una comunidad o pueblo tiene un centro el cual, generalmente,es un lugar sagrado. Desde ahí, se señalan los cuatro puntos cardinales dirigidos hacia los sitios donde están las entidades divinas que sostienen el mundo.

A partir de ese punto central, también se identifican tres niveles verticales: arriba, el cielo con los astros y las deidades creadoras del mundo;en medio, la tierra habitada por los seres humanos; abajo, en un primer subnivel, habitan los duenos de la tierra y del agua con quienes se establece contacto a través de los lugares sagrados que hacen posible la fertilidad de la tierra; a mayor profundidad, se encuentra el mundo de los muertos.

Para los antiguos nahuas, la poesía venía del cielo por medio de aves multicolores como el quetzal, el colibrí o el papagayo que habitaban el tamoanchan, "paraiso", del dios Tláloc. Al mismo tiempo, el canto de esas aves posibilitaba la comunicación con los otros dioses.En el siguiente poema, además de expresar estas ideas, también se manifiesta la tristeza de no poder llevar los cantos al mundo de los muertos.

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