Por lo tanto, estos dos ámbitos (familia y escuela) son importantes en la formación de todo ser humano, por lo que debes profundizar tus saberes, conocerlos y mejorarlos cada dia más:
La familia
La Ley 28044 Ley General de Educación en su Articulo 54° indica: La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, responsable en primer lugar de la educación integral de los hijos. A los padres de familia, o a quienes hacen sus veces, les corresponde:
a) Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un trato respetuoso de sus derechos como personas, adecuado para el desarrollo de sus capacidades, y asegurarles la culminación de su educación.
b) Informarse sobre la calidad del servicio educativo y velar por ella y por el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos.
c) Participar y colaborar en el proceso educativo de sus hijos.
d) Organizarse en asociaciones de padres de familia, comités u otras instancias de representación a fin de contribuir al mejoramiento de los servicios que brinda la correspondiente Institución Educativa.
e) Apoyar la gestión educativa y colaborar para el mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento de la correspondiente Institución Educativa, de acuerdo a sus posibilidades.
Por lo tanto, la familia sigue siendo el espacio donde el niño recibe los primeros cuidados, afectos, constituyéndose como el principal y primer educador del niño y la niña; la familia influye de manera determinante en la formación, va moldeando actitudes, valores, comportamientos,hábitos como también habilidades, construyéndose en las bases de la vida, es por eso la importancia capital que tiene en la educación. Debe ofrecer al nino un ambiente familiar armonioso, de respeto a cada uno de sus miembros, de colaboración, de relaciones que den seguridad y confianza a los niños, un espacio donde se expresen sentimientos yemociones.
van consolidando con los años. Para desarrollar estas capacidades donde estemos necesitamos de oportunidades, recursos, espacios, fiempos que en las instituciones educativas se organizan e implementan, con personal competente para esta función.
La Ley General de Educación en su Articulo 36° indica: La Educación Básica Regular es la modalidad que abarca los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Está dirigida a los niños y adolescentes que pasan, oportunamente, por el proceso educativo de acuerdo con su evolución fisica, afectiva y cognitiva, desde el momento de su nacimiento.La Educación Básica Regular comprende: a) Nivel de Educación Inicial.La Educación Inicial constituye el primer nivel de la Educación Básica Regular, atiende a ninos de 0 a 2 años en forma no escolarizada y de 3a 5 años en forma escolarizada. El Estado asume, cuando lo requieran,también sus necesidades de salud y nutrición a través de una acción intersectorial. Se articula con el nivel de Educación Primaria asegurando coherencia pedagógica y curricular, pero conserva su especificidad y autonomia administrativa y de gestión. Con participación de la familia y de la comunidad, la Educación Inicial cumple la finalidad de promover prácticas de crianza que contribuyan al desarrollo integral de los niños,tomando en cuenta su crecimiento socioafectivo y cognitivo, la expresión oral y artistica, la sicomotricidad y el respeto de sus derechos.
El nivel de Educación Inicial está organizado en dos ciclos, el I Ciclo que atiende a los menores de 3 años y el ll Ciclo que atiende a los niños y niñas de 3 a 5 años y lo hace a través de Cunas, Jardines y Programas No Escolarizados.
Los Jardines son espacios educativos organizados para el aprendizaje de niños y niñas de 3 a 5 años, están a cargo de personal profesional en educación inicial.
En el Ministerio de Educación se tiene una Dirección de Educación Inicial que es responsable de formular politicas, planes y propuestas pedagógicas de los servicios educativos que se ofrece a niños y ninas y dirige su implementación.
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