¿Por qué es importante promover el juego en el hogar y en el aula?

¿Por qué es importante promover el juego en el hogar y en el aula?

1. El juego es la actividad natural del bebé, niña o niño menor de seis años; por eso es el punto de partida del desarrollo y del aprendizaje en la primera infancia.
2. Durante el juego se crean millones de conexiones entre las neuronas: mientras más juega el niño, más conexiones neuronales se forman y mejor se desarrolla y aprende (Minedu, 2009).
3. El juego activa sustancias propias del funcionamiento cerebral: la serotonina regula el estado de ánimo y genera agrado; la acetilcolina favorece la atención y la memoria; las endorfinas producen bienestar; y la dopamina mantiene la motivación.
4. Estas sustancias crean condiciones biológicas, emocionales y actitudinales favorables para el aprendizaje, es decir, una estructura cerebral fuerte.

¿Qué es el juego y por qué es tan relevante para el bienestar de los bebés, niñas y niños?

1. El juego es la actividad espontánea mediante la cual el niño explora, se relaciona y aprende; es su forma natural de estar en el mundo.
2. Es relevante para el bienestar porque produce gozo y regula el estado de ánimo (serotonina) y genera sensación de bienestar (endorfinas).
3. Es relevante para el aprendizaje porque activa la atención y la memoria (acetilcolina) y sostiene la motivación (dopamina).

¿Qué sustancias se generan en el cerebro cuando un bebé, niña o niño juega y qué función cumple cada una?

1. Serotonina: regula el estado de ánimo y permite que el niño se sienta a gusto.
2. Acetilcolina: favorece la atención y la memoria.
3. Endorfinas: mantienen una sensación de bienestar.
4. Dopamina: ayuda a mantener la motivación.

¿Cómo se relaciona el juego con la formación de conexiones neuronales en la primera infancia?

1. En la primera infancia se crean millones de conexiones entre las neuronas.
2. El juego es el estímulo que activa esa creación de conexiones.
3. A mayor cantidad de juego, mayor número de conexiones neuronales y, por ende, mejor desarrollo y más aprendizaje.

¿Qué condiciones favorables para el aprendizaje establece el juego en el cerebro del niño?

1. Condiciones biológicas: mayor conexión neuronal y activación de neurotransmisores.
2. Condiciones emocionales: bienestar, gozo y regulación del ánimo.
3. Condiciones actitudinales: motivación y disposición positiva hacia el aprendizaje.