Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 11)

Aprende a pensar de manera simbólica, es decir, durante el juego, los ninos usan ciertos objetos para representar otros y comprende que un objeto puede significar otro. Por ejemplo, una nina toma con su mano una cajita de cartón y se la pone al oido, diciendo"hola, hola... imami?",como si fuera un teléfono celular. Un niño pone objetos pequeños en un platito a modo de comida y empieza a alimentar a su peluche. En ambos casos, con su imaginación ha transformado un objeto en otro: la caja de cartón, en un teléfono; los objetos pequeños, en comida. Este tipo de pensamiento, que llamamos simbólico, es la base para aprender a leer y escribir⁸.

En la interacción con otras personas, durante el juego, desarrolla la capacidad de expresión oral. Por ejemplo, cuando juega con sus hermanos o primos mayores, escucha y participa en conversaciones,estos momentos pueden ser ricos en interacción con nuevas palabras y expresiones.

Las investigaciones sobre el desarrollo del cerebro en la primera infancia muestran que esos beneficios tienen una base biológica°. Mientras los bebés y niños juegan necesitan resolver múltiples situaciones que se presentan, por lo cual se producen conexiones neuronales a gran velocidad dentro del cerebro,que -con el paso del tiempo- conforman lo que llamamos la arquitectura cerebral10.

En el mediano y largo plazo, los ninos que tienen oportunidades de jugar todos los dias tienen mejor salud, más resiliencia ante la adversidad, y despliegan sus capacidades cognitivas. Para que este potencial que tiene el juego se convierta en beneficios reales para un bebé, nina o nino, es necesario que se den ciertas condiciones. En los siguientes capítulos de esta cartilla, veremos cuáles son esas condiciones, qué roles tenemos los adultos con respecto al juego de los ninos, y cómo podemos interactuar, para tener un impacto positivo en el desarrollo y aprendizaje.

para el Ciclo I de educación inicial

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BMINEDU 2012, pág. 27

MINEDU2009,pág.12

10 How-to: 5 Steps for Brain-Building Serve and Return. Video en español. https://developingchild.harvard.edu/translation/how-to-5 steps-for-brain-building-serve-and-return-spanish/