Wasi wasipi/wasi qispiypi yanapakusunchik

Actividad: Wasi wasipi / wasi qispiypi yanapakusunchik

Esta página trabaja en quechua chanka un tema de educación intercultural: la forma en que una comunidad se organiza para construir o reparar casas. El docente pide que los niños observen la escena (los "siqikuna") y luego completen las respuestas a las preguntas sobre el trabajo colectivo ("yanapakushay") que aparecen en la página.

Paso 1. Comprender el enunciado del maestro

El docente ("yachachiq") orienta que los niños ayuden al "minkakuq wasichakuq ayllu" (la familia que recibe la obra de minka) según la tarea que les corresponde en la construcción. En el trabajo de vivienda se mencionan tareas concretas, como mover el agua ("yaku aysapakuypi"), cortar hierba ("haywakuypi"), juntar y cortar ichu (pasto seco), levantar la casa con ichu, techar con ichu, armar las esquinas ("arwi pataraypi") y amasar barro ("hukkunapipas atisqallanpi").

Paso 2. Identificar a los protagonistas

Se pregunta: ¿Pikunataq yanapakunku? (¿Quiénes son los que ayudan?). La respuesta orientativa que se espera es: los miembros de la familia que va a recibir la casa, es decir, el "wasichakuq ayllu".

Paso 3. Indicar el lugar del trabajo

Se pregunta: ¿Maypim ruranku? (¿Dónde trabajan?). La respuesta orientativa es: en el lugar de la casa que se está construyendo, es decir, en el "wasichakuqpapi" (en el solar o en el lugar de la familia de la casa).

Paso 4. Completar la actividad

Respuesta orientativa a completar en el recuadro (en el idioma que el docente prefiera o en quechua, según lo acordado en clase):

• Yanapakunku: wasichakuq ayllu (trabajan la familia de la casa y los vecinos que cooperan con minka).
• Maypin ruranku: wasichakuqpapi, wasita churapi / wasipi qispiypi (en el solar de la familia y en el espacio de la casa y su patio).

Paso 5. Cierre pedagógico

Al terminar, el docente debe volver al "Yachaywasina" (aula) y recoger los comentarios de los niños, valorando el trabajo colectivo, la minka y la importancia de ayudar a la comunidad en la construcción de la vivienda.

Respuesta orientativa: La imagen muestra a la familia wasichakuq y a los colaboradores del barrio trabajando juntos en la construcción de la casa (moviendo agua, cortando y amontonando ichu, levantando paredes); responden que ayudan el ayllu de la familia de la casa y que lo hacen en el lugar de la casa que están construyendo.