Qiru wantuypi pukllasunchik: juego con vasos del aula

Actividad 1: Juego de los vasos (Qiru wantuy / Pukllay)

Resolución paso a paso:

1. Objetivo del juego: los equipos compiten para reunir vasos (qiru) y demostrar cuál es el mejor según criterios de calidad.

2. Cómo se inicia el juego: en el pizarrón hay dos lugares marcados: uno para colocar los vasos (lluqsinanpaq) y otro para devolverlos (chayanankuqa). El material de juego son vasos (waskilla) o tijeras (qaytu).

3. Formación de equipos: cada equipo reúne tres (kimsa) vasos. Luego los tres miembros del equipo (qiru) deciden, discutiendo, cuál es el mejor vaso (hukninmi kanqa qiru).

4. Criterios para elegir el mejor vaso: el equipo juzga con honestidad: no copian (mana puyupa suqsinan); si el vaso sirve para beber (wasipa kumriranpaq) y es robusto, lo califican como "allin qiru" (vaso bueno). Nadie cambia (hikutañachu) los vasos de otro equipo; cada uno defiende lo suyo (kikinkumantam kallpaspapas).

5. Condición de equidad: el primer equipo que llega (ñaqpaq chayaq) no se considera automáticamente ganador; decide el mejor vaso según la calidad, no la velocidad.

6. Dónde y con qué se juega: se juega en el aula (yachay waspi) y el material es tijera (waskilla) o tijeras (qaytuwan).

7. Actividad gráfica (fotografías del pizarrón): se codifican las tres imágenes del cuadro: la primera (ñawpaq riqkuna, a la izquierda) se marca con \times; la segunda (qipa riqkuna, a la derecha) se marca con +; la tercera (chawpi riqkuna, la del centro) se marca también con +. Esta tarea es de observación y clasificación visual para el niño de 5 años.

Actividad 2: Completar el cuadro resumen

Respuesta: el juego se realiza en el aula de clases con vasos y tijeras, en equipos de tres; la imagen izquierda se marca con \times y las imágenes derecha y central con +.