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Aprender del cuento de Mama Victoria sobre la

📄 ejercicios otro 🎓 preescolar · 5° Inicial Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Mama Victoria usó saberes tradicionales para aliviar el parto; el cuento enseña a valorar y transmitir estos conocimientos. El estudiante reescribe la historia con nombres de su familia.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 120

Kuska yachasunchik : cuaderno de trabajo y folder - inicial 5 años Quechua chanka · 2020

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Ejercicio 1

— ¿Cómo fue que Mama Victoria curó el dolor de las madres?

Se pide leer el cuento de Mama Victoria Condoray y responder seis preguntas de comprensión. Respuestas orientativas:

a) ¿Qué le sucedió a Mama Victoria?, ¿por qué curó a las mujeres?, ¿para qué? Mama Victoria, como sabia en la comunidad, aprendió un modo tradicional de atender a las mujeres durante el parto. Curó con el fin de aliviar el sufrimiento de las madres y que los recién nacidos llegaran sanos.

b) ¿A cuántas mujeres atendió con ese método? El cuento habla de un grupo de madres del lugar, varias mujeres de la comunidad que acudieron a ella.

c) ¿Con qué y para quién atendió a las mujeres? Utilizó herramientas y remedios propios de la comunidad (instrumentos de tejido y oficio: puchkatillu, kallapa, piruru, kallwa) para facilitar el nacimiento y cuidar el bienestar de las madres y sus bebés.

f) Si Mama Victoria no las hubiera atendido, ¿qué habría pasado con las madres? Las mujeres habrían sufrido más el dolor del parto y podrían haber tenido complicaciones; los bebés también correrían riesgos. De ahí la importancia de conservar y transmitir estos saberes ancestrales.

g) ¿Qué aprendimos con este cuento? Que en la comunidad existen mujeres sabias que cuidan de las madres y los niños; debemos valorar y conservar estos conocimientos y transmitirlos a las nuevas generaciones.

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Ejercicio 2

— ¿Dónde ocurrió? ¿Con qué? (Cuadro "Yachay wasipi")

  • ¿Dónde ocurrió? En la comunidad del libro, cerca de las casas de las madres y en el lugar donde Mama Victoria atendía a las mujeres.
  • ¿Con qué lo hicieron? Con instrumentos propios de la comunidad, con palabras de aliento repetidas ("Uriwa, Uriwa"), y con el cuidado de los familiares que acompañaban a las madres.
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Ejercicio 3

— Reescritura de la historia

Instrucción: Copia el cuento sustituyendo los nombres por los de tus familiares (mamá, papá, abuelos, tíos), usando los mismos recursos (nombres, instrumentos, palabras) para contar cómo sería la historia en tu casa.

Ejemplo de reescritura: "Mamá [nombre], en nuestra comunidad, atendió a las mujeres del barrio con ayuda de los instrumentos de la abuela [nombre] y repitiendo 'Uriwa, Uriwa', y así todas las madres y sus bebés quedaron sanos y contentos."

Respuesta orientativa: Cada estudiante adapta el cuento con los nombres y experiencias de su propia familia, conservando la estructura y el mensaje del relato original.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocimiento básico de lectura y vocabulario en quechua o español
  • • Capacidad de identificar personajes y su rol en un cuento
  • • Habilidad para copiar y sustituir palabras en un texto sencillo
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