Reflexionamos sobre lo aprendido con las abuelas

Paso 1 — Actividad: Reflexión guiada (Warmachakunawan muyuchapi)

Propósito: Que el niño recuerde, junto con las abuelas, cómo fue su proceso de aprendizaje cotidiano y lo exprese con sus propias palabras.

Metodología:

1. Sentarse en círculo con las abuelas en el patio, tal como indica la consigna ("muyuchapi tiyaspa").
2. Tomar notas mentalmente o con ayuda mientras se conversa sobre cada pregunta guía:
   • ¿En qué lugar empezamos a recorrer / aprender?
   • ¿Con quién hablamos? (¿Pikunawantaq rimarqanchik?)
   • ¿Con qué trabajamos? (¿Imakunawanmi llamkarqanchik?)
   • ¿Qué fue lo que aprendimos? (¿Imakunatam yacharqanchik?)
   • ¿Lo hicimos bien? (¿Allintachu llamkarqanchik?)
   • ¿Qué aprendimos y cómo nos fue? (¿Imakunatam allichachwan?)
3. Transcribir en el cuaderno, una idea por renglón, siguiendo el orden de las preguntas.
4. Señalar con un color ("aswan sumaq") la idea más importante de todo el aprendizaje.
5. Escribir esa idea en forma de frase clara y legible ("qillqanku maytupi... siqispa llimpin").
6. Compartir oralmente esa frase al día siguiente ("chayhinallataq sapakama siqinqaku") y, al escuchar a los demás, añadir una frase más al cuaderno.

Producto final: Una página del cuaderno con las respuestas a las seis preguntas y una frase destacada sobre el aprendizaje más valioso con las abuelas.

Respuesta orientativa: Se espera que el niño, con ayuda de las abuelas, registre en el cuaderno respuestas a las seis preguntas de reflexión, destaque lo más importante con un color y escriba al menos una frase clara sobre lo aprendido, que compartirá al día siguiente con el grupo.