Ejercicio 1
Actividad: contar una historia y calcular cuántas pelotas reúnen en total dos niñas (Paty y y Nico) al juntarlas en una canasta.
Datos que se leen en la imagen
- Paty aporta 2 pelotas (en la nube de diálogo se leen los números 1, 2).
- Nico aporta 2 pelotas (en su nube de diálogo se leen los números 3, 4).
- Se pide juntar las pelotas en la canasta para obtener el total.
Parte 1.a
Representación con cubitos
- Se toman 2 cubitos para la primera parte: 2.
- Se toman otros 2 cubitos para la segunda parte: 2.
- Se juntan los dos grupos formando una tira continua: se observan 4 cubitos en total.
- Se comprueba contando uno por uno: 1, 2, 3, 4.
Respuesta
la tira unida tiene 4 cubitos.
Parte 1.b
Esquema parte-parte-todo
- Parte izquierda (Paty): 2.
- Parte derecha (Nico): 2.
- Todo (total) se obtiene juntando las dos partes: 2 + 2.
- Se suma: 2 + 2 = 4.
- Se escribe el número en el círculo inferior etiquetado como "todo": 4.
2 + 2 = 4
Respuesta
el esquema queda con partes 2 y 2, y todo igual a 4.
Parte 1.c
Respuesta del problema
- Identificar las cantidades: Paty = 2 pelotas, Nico = 2 pelotas.
- Plantear la suma que representa "en total": 2 + 2.
- Calcular el resultado: 2 + 2 = 4.
- Redactar la respuesta completa: juntando las pelotas de ambas, se obtienen 4 pelotas en la canasta.
Verificación: si se cuentan de nuevo todas las pelotas de la canasta una por una (1, 2, 3, 4), el resultado coincide con el total del esquema.
Nota docente (columna "Para ti, docente"): conviene proponer problemas que junten hasta 6 objetos, pedir la representación con cubitos y con esquema parte-parte-todo, y solicitar que los alumnos lean y extraigan los datos de las imágenes.
Respuesta
Paty y Nico tienen 4 pelotas en total.
