Observar qué objetos ruedan al soltarlos por una rampa

Construir una rampa sencilla y anticipar el comportamiento de varios objetos antes de soltarlos.

1. Preparación: apoyar un libro de tapa dura (o una tabla) sobre otro objeto, por ejemplo un cajón o una silla, de modo que quede una superficie inclinada que funcione como rampa.
2. Recolectar objetos: juntar piezas variadas: pelota, tapa de botella, crayón, ladrillo de juguete, cubo, moneda, carro pequeño, borrador.
3. Antes de soltar: cada integrante de la pareja escribe o dice su predicción: «va a rodar» o «no va a rodar». Es importante justificar con la forma del objeto (redonda, plana, con bordes).
4. Soltar el objeto: colocarlo en la parte alta de la rampa y dejarlo caer sin empujarlo.
5. Comparar: observar si el resultado coincide con la predicción. Si se desliza sin girar, la predicción era «no rueda»; si gira sobre sí mismo avanzando, «rueda».
6. Criterio de análisis: ruedan los cuerpos con superficie curva o redonda que pueden girar sobre un eje (esferas, cilindros acostados, tapas circulares); no ruedan los cuerpos con caras planas y aristas, que se deslizan o se quedan quietos (cubos, libros, bloques rectangulares).

Respuesta orientativa: los objetos redondos o cilíndricos puestos de lado (pelota, tapa, crayón, rodillo) ruedan; los objetos con caras planas (cubo, ladrillo, libro) no ruedan, solo se deslizan o se detienen.

Para cada imagen se decide si el objeto colocado sobre la rampa rueda o no, y se justifica con la forma.

1. El cuerpo está apoyado en una base plana y circular, no sobre su costado curvo.
2. Al soltarlo no puede girar sobre un eje: se desliza o se voltea sin rodar.
3. Marca: No rueda (opción ya señalada en el libro como ejemplo).

1. El contacto con la rampa se produce en la superficie curva del cilindro.
2. Al deslizarse, esa forma permite que el cuerpo gire sobre su eje longitudinal.
3. Marca: Rueda.

1. No tiene caras planas ni aristas que impidan el giro.
2. Su superficie curva hace que, al desplazarse por la inclinación, ruede cuesta abajo.
3. Marca: Rueda.

1. La cinta está acostada con la abertura horizontal, apoyada en una superficie plana y anular.
2. Esa base plana impide el giro: el objeto se desliza o permanece quieto.
3. Marca: No rueda.

1. En una parte del cuaderno, dibujar al menos tres objetos que ruedan: pelota, tapa de gaseosa, lata, crayón, rodillo, moneda, rueda.
2. En la otra parte, dibujar al menos tres objetos que no ruedan: libro, caja, cubo, ladrillo, eraser, sobre.
3. Escribir bajo cada dibujo la idea clave: «rueda porque tiene forma redonda o curva» / «no rueda porque tiene caras planas».

Respuesta orientativa: se espera una lista con dibujos reconocibles en cada columna y una justificación basada en la forma del objeto.