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Problemas de juntar: esquema parte-parte-todo hasta 6

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 1° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a) 2 y 3 son 5; tienen 5 carritos. 1.b) 3 y 3 son 6; tienen 6 botellas.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 18

Cuadernillo de Matemática 1. Primer grado de Primaria · 2024

1
Ejercicio 1

Completa el esquema parte–parte–todo y responde cuántos objetos hay en total.

a
Parte 1.a

¿Cuántos carritos tienen Benjamín y Lola?

  1. Benjamín cuenta su parte: 1, 2 → 2 carritos.
  2. Lola cuenta su parte: 3, 4, 5 → 3 carritos.
  3. El todo se obtiene juntando las dos partes: 2 + 3 = 5.
Respuesta

2 y 3 son 5. Benjamín y Lola tienen 5 carritos en total.

b
Parte 1.b

¿Cuántas botellas tienen Urpi y Paty?

  1. Urpi tiene una parte: 3 botellas.
  2. Paty tiene la otra parte: 3 botellas.
  3. Juntamos las partes: 3 + 3 = 6.
Respuesta

3 y 3 son 6. Urpi y Paty tienen 6 botellas en total.

2
Ejercicio 2

Inventa dos problemas de juntar hasta con 6 objetos y muestra tu trabajo.

Propuestas de solución (ejemplos válidos):

  1. "Ana tiene 2 globos y Luis tiene 3 globos. ¿Cuántos globos tienen entre los dos?". Parte-parte-todo: 2 + 3 = 5 globos en total.
  2. "En una cesta hay 1 pelota roja y 4 pelotas azules. ¿Cuántas pelotas hay en la cesta?". Parte-parte-todo: 1 + 4 = 5 pelotas en total.

Respuesta orientativa: En los dos problemas se juntan dos partes y el todo nunca debe pasar de 6, por eso son válidas sumas como 2+3=5 o 3+3=6.

3
Ejercicio 3

Comparen y revisen esta ficha juntos (trabajo en pareja).

  1. Cada estudiante muestra su esquema parte-parte-todo al compañero.
  2. Verifican que las dos partes juntas den el todo: por ejemplo 2 + 3 = 5 y 3 + 3 = 6.
  3. Corrigen con material concreto (tapitas, cubos) si el total no coincide.

Respuesta orientativa: Comparar permite detectar errores de conteo; al comprobar con material concreto se confirma que el todo es la unión de las dos partes.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conteo oral y escrito del 1 al 10
  • • Reconocer cantidades hasta 6 con material concreto
  • • Identificar las partes y el todo de una colección
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