Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Elaboramos el cartel de responsabilidades

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

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Respuesta rápida

Los niños cuidan el aula: siembran plantas, ordenan la biblioteca, registran asistencia y organizan materiales. 2. La niña anota la asistencia. 3. Cada grupo tiene una responsabilidad distinta. 4. Dialogar y hacer una lista de tareas.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 19

Cuadernillo de Comunicación 2. Segundo grado de Primaria · 2024

Ejercicio 1

Observa la siguiente imagen:

Se identifica el escenario: es un aula de segundo grado con distintos espacios de trabajo (mesa de materiales, rincón de plantas, cartel de asistencia, biblioteca de aula).
Se reconocen los personajes: la profesora y varios niños y niñas que trabajan en grupos.
Se describe la acción general: todos los estudiantes participan en tareas de organización y cuidado del aula.

Respuesta

En la imagen se observa a la profesora y a los niños organizados en grupos, realizando tareas de cuidado del aula: sembrar plantas, ordenar la biblioteca, registrar la asistencia y preparar materiales.

Ejercicio 2

Conversen.

Parte 2.a

¿Qué están haciendo los niños?

Se observa cada grupo de la escena.
Un grupo trabaja con macetas y plantas; otro ordena libros en la biblioteca; una niña escribe en el cartel de asistencia; otros manipulan materiales sobre las mesas.

Respuesta

Los niños están cumpliendo distintas responsabilidades: sembrar y regar plantas, ordenar los libros de la biblioteca, anotar la asistencia y organizar los materiales del aula.

Parte 2.b

¿Qué hace la niña que está en el cartel de asistencia? ¿Por qué creen que lo hace?

Se ubica a la niña de pie frente al cartel de asistencia.
Se interpreta su acción: marca o registra la asistencia de sus compañeros.

Respuesta

La niña registra la asistencia de sus compañeros en el cartel. Lo hace porque asumió la responsabilidad de llevar el control de asistencia del aula y así ayudar al orden y a la organización del grupo.

Parte 2.c

¿Qué otra responsabilidad asume cada grupo?

Se revisan los grupos de la imagen.
Se nombran las tareas que realiza cada uno.

Respuesta

Cada grupo asume una responsabilidad distinta: cuidar las plantas, mantener ordenada la biblioteca, registrar la asistencia, repartir y guardar los materiales, y mantener limpio el espacio de trabajo.

Parte 2.d

¿Qué harían para saber qué responsabilidades necesitan asumir en su aula?

Se piensa en acciones para identificar necesidades del aula.
Se propone dialogar, observar y registrar acuerdos.

Paso final

Respuesta orientativa: El propósito de la unidad es que los estudiantes elaboren, con ayuda de su profesora, un cartel de responsabilidades para el aula, de modo que todos participen en el cuidado del espacio común y logren una convivencia armoniosa.

Respuesta

Conversar en grupo sobre lo que necesita el aula, observar qué tareas se descuidan, hacer una lista de responsabilidades y elegir entre todos quiénes las asumirán; luego escribirlas en el cartel.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un cartel de responsabilidades y para qué sirve en el aula?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se elabora un cartel de responsabilidades con los estudiantes de primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué responsabilidades pueden asumir los niños de segundo grado en el aula?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Leer y comprender preguntas sencillas
• Describir imágenes oralmente
• Reconocer normas básicas de convivencia

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Leemos y planificamos nuestro cartel de responsabilidades

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