Leemos y escribimos canciones - Unidad 3

1. Se ubica el lugar donde están los personajes.
2. Se reconoce el patio con árboles y el cartel del festival.

1. Se lee el globo de diálogo del niño: "¿Sabes qué están haciendo?".
2. Se lee el globo de diálogo de la niña: "Están ensayando para participar en el festival".

1. Se observa la acción de la niña que canta y del niño que la acompaña.
2. Se relaciona con el cartel y con el diálogo de los compañeros.

1. Se relaciona el ensayo con el cartel del festival.
2. Se deduce la finalidad: presentarse ante el público escolar.

Respuesta orientativa: Sí, en mi escuela se realizan actividades parecidas, como festivales de canto, actuaciones por el Día de la Madre, danzas típicas, declamación de poesías y dramatizaciones en las fiestas patrias.

Respuesta orientativa: Sí, he participado en un festival de canto con mis compañeros; ensayamos varias veces en el patio y luego cantamos frente a toda la escuela. También participé en una danza con vestimenta típica.

Paso final

Respuesta orientativa: La página invita a observar una escena, describir lo que ocurre y conversar sobre las experiencias propias en festivales escolares, como preparación para leer y escribir canciones en la unidad.