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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Preguntas de comprensión sobre recetas y texto instruccional

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a: según el rendimiento indicado en la receta. 2.b: en orden cronológico numerado. 2.c: cocida y fría. 3: sí, ambos proponen enseñar a preparar un alimento; tabla comparativa completada. Reflexiono: leer antes evita errores; se aprendió a valorar frutas y quinua.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 39

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

2
Ejercicio 2

Bloque de tres preguntas sobre una de las recetas leídas en la página anterior (la que incluye quinua y licuadora).

a
Parte 2.a

Revisa en la receta la información de rendimiento o "porciones" (suele indicarse en el encabezado o al inicio de los ingredientes).

  1. Localiza la cifra de raciones/porciones que declara la receta.
  2. Anota ese número como la cantidad de personas que sirve la preparación.

Respuesta orientativa: La receta indica su rendimiento para un número determinado de personas (p. ej., 4 personas); se copia el dato tal como aparece en el texto.

b
Parte 2.b
  1. Observa cómo están escritas las acciones: si usan verbos en infinitivo ("licuar", "agregar") o en imperativo ("licúa", "agrega").
  2. Verifica que cada acción tenga un número u orden correlativo.
  3. Concluye que las acciones están ordenadas de forma secuencial: la acción 1 se hace antes que la 2, y así sucesivamente, siguiendo el orden cronológico de la preparación.

Respuesta orientativa: Las acciones están ordenadas en secuencia cronológica numerada, de principio a fin, para que se realicen en el orden correcto.

c
Parte 2.c
  1. Revisa la instrucción previa al uso del licuadora en la receta.
  2. Identifica el estado que debe tener la quinua: cocida y fría (o remojada, según indique el texto) antes de llevarla al licuadora.

Respuesta orientativa: La quinua debe estar cocida (y fría) antes de colocarla en el licuadora.


3
Ejercicio 3

Primer punto: propósito de ambos textos

  1. Pregunta: ¿ambos textos tienen el mismo propósito?
  2. Ambos son recetas, es decir, textos instruccionales cuyo fin es enseñar a preparar un alimento paso a paso.
  3. Por lo tanto, sí comparten el mismo propósito: informar cómo se elabora un plato y guiar al lector con instrucciones.

Respuesta orientativa: Sí; ambos son recetas y buscan enseñar al lector a preparar un alimento siguiendo pasos ordenados.

3
Ejercicio 3

Segundo punto: semejanzas y diferencias con «Ensalada de frutas con quinua» (pág. 34)

Semejanzas: las dos son recetas, presentan título, lista de ingredientes, instrucciones numeradas e imágenes del plato. Diferencias: cambian el plato preparado, el número y tipo de subtítulos/secciones, el orden en que se organizan las secciones y las imágenes que acompañan cada texto.

Tabla completada:

Título Subtítulos o secciones ¿Cómo están ordenadas las secciones? ¿Qué imágenes presenta?
Receta 1 Título claro y evocador del plato Ingredientes, preparación (según el texto) De forma secuencial: primero ingredientes, luego pasos de preparación numerados Foto/imagen del plato terminado
Receta 2 (Ensalada de frutas con quinua) «Ensalada de frutas con quinua» Ingredientes, preparación (según la pág. 34) De forma secuencial: ingredientes y luego pasos numerados Imagen de la ensalada de frutas con quinua

Reflexiono

¿Es importante leer las instrucciones antes de elaborar, preparar o armar algo?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: Sí, es muy importante, porque al leerlas primero nos enteramos de los materiales e ingredientes necesarios, del orden de los pasos y de las precauciones; así evitamos errores, pérdidas de tiempo y accidentes, y el resultado queda como esperamos.

¿Qué aprendí sobre alimentación saludable al leer los diversos textos?

Respuesta orientativa: Aprendí que una alimentación saludable incluye preparaciones con frutas y granos andinos como la quinua, que aportan nutrientes; también que conviene consumir variedad de alimentos y que prepararlos en casa permite controlar azúcar y grasas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de recetas de la página anterior y de la pág. 34
  • • Identificar título, subtítulos e instrucciones numeradas
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