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Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 4 grado

Pilar Alicia Chinchayán Robles, MINEDU

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Comprensión de una entrevista sobre juegos de la infancia

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

3.a: José entrevista a doña Elsa para conocer los juegos de su infancia; el propósito se menciona al inicio. 3.b: Antes no había tecnología; ahora ofrece otras formas de juego. 4: Preguntas sobre juegos, juguetes y lugares de la infancia, aplicando las 5 acciones de la entrevista.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 17

Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025

3
Ejercicio 3

Responde según la entrevista leída entre José y doña Elsa.

a
Parte 3.a

Pregunta: ¿Para qué entrevista José a doña Elsa? ¿En qué parte del texto se menciona el propósito?

  1. Identificamos el tema central de la entrevista: los juegos que se jugaban en la infancia de doña Elsa.
  2. Buscamos en el texto la mención explícita del propósito; se encuentra al inicio de la entrevista, cuando José introduce el motivo de la conversación: conocer los juegos de antes.
  3. Concluimos que José la entrevista para conocer cómo jugaba doña Elsa en su infancia y comparar esos juegos con los de hoy.
Respuesta

José entrevista a doña Elsa para conocer los juegos que se jugaban en su infancia; el propósito se menciona al inicio de la entrevista.

b
Parte 3.b

Pregunta: ¿Cuál es la explicación de doña Elsa acerca de por qué los niños ya no juegan los juegos de antes?

  1. Localizamos la respuesta de doña Elsa a la pregunta "¿por qué cree que los niños ahora ya no juegan de esa manera?"
  2. Ella indica que en su niñez no existían computadoras, celulares ni internet, y no todos tenían televisión en casa.
  3. Hoy la tecnología ofrece a los niños otras formas de juego, por lo que dejan de lado los juegos tradicionales.
Respuesta

Doña Elsa explica que antes no había tecnología (computadoras, celulares, internet ni televisión en todos los hogares); ahora la tecnología les ofrece otras formas de juego.

4
Ejercicio 4

Realiza una entrevista a una persona adulta de confianza para conocer cómo jugaba en su infancia. Ejemplo de preguntas que le harías:

  1. ¿Cómo se llamaban los juegos que más te gustaban cuando eras niño(a)?
  2. ¿Con quiénes los jugabas: hermanos, amigos del barrio, compañeros de escuela?
  3. ¿Qué juguetes o elementos usaban (trompo, tumbalatas, cuerda, bicicleta)?
  4. ¿Dónde jugabas: en la calle, en el patio, en el parque?
  5. ¿Qué juego te enseñaron y te gustaría enseñar a los niños de hoy?
  6. ¿Crees que antes se jugaba más que ahora? ¿Por qué?

Recuerda aplicar las acciones señaladas en el recuadro: saludar, precisar el propósito, pedir permiso para grabar, plantear preguntas y repreguntas, y agradecer y despedirse.

Reflexiono

Pregunta: ¿Cómo te servirá la información de los textos leídos para compartir nuevos juegos con tus compañeros? ¿En qué te basas?

Respuesta orientativa: La información me servirá para proponer juegos tradicionales que tal vez mis compañeros desconocen, como el trompo, el tumbalatas o las carreras de relevos en bicicleta. Me baso en lo que doña Elsa recomienda y en los ejemplos concretos descritos en la entrevista, que muestran que esos juegos son divertidos y se pueden practicar hoy.

Respuesta

Preguntas enfocadas en juegos, compañeros, lugares y juguetes de la infancia del entrevistado, aplicando las cinco acciones de una buena entrevista.

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