Página — Matematica 5° Primaria (pág. 7)

Presenta situaciones o problemas y, a partir de ellos,se proponen actividades o tareas que te ayudarán a construir tus aprendizajes.

Aprendemos juntos

0Sisa y Leonardo estan investigando sobre los rios mas largos del mundo. Ellos encontraron que para expresar su longitud se usan los nùmeros de mas de tres cifras.

En América del Sur esti el rio Amazonas con una longitud de seis mil novecientos noventa y dos kiiometros.

Yen Africa se encuentra el rio s Nlo, que tiene

situaciones para resolver

Están organizadas en tres secciones:

DAprendemos juntos

Aplicamos lo aprendido Presenta algunos problemas o actividades que, al resolverlos, te permitirán consolidar tus aprendizajes.

Aplicamos lo aprendido

2Luisa e Ikam identifican, en varios relojes, el angulo entre las manecilas de las horas y el minutero. Para medilios, usa tu transportador.

Cuanto miden los angulos?, que clase de angulos son?Usando el reloj, propon y dibuja otros ejemplos en los que se formen angulos rectos, llanos, agudos, obtusos y de una vuelta.

d Aceptamos el reto Presenta situaciones o actividades que promueven la investigación y la creatividad, y vinculan lo aprendido con otras situaciones de la vida cotidiana.

ACEPTAMOS EL RETO

Sabias que el colibr es un ave extraordinaria? Aletea como maximo BO veces por segundo y su corazon late a una velocidad de 1200 latidos por minuto. A partir de esa informacion, expresa en nùmeros y de diferentes formas las siguientes cantidades:

La cantidad de aleteos que dara en 5 minutos La cantidad de latidos de su corazon en un cuarto de hora

Información diversa

Secciones especiales

Las encontraremos en algunas fichas.

MATETIC:Promueve el uso de las TIC en el desarrollo de competencias matemáticas.

ArteMate: Fomenta la creatividad al vincular la matemática con el arte.

ArteMate

Forma pareja con un companero y juntos desarrollen una rutina de movimientos con retexiones considerando lo siguiente

•Tracen sobre el piso un eje de refexión, elijan una melodla corta y que les guste; luego, ensayen algunos movimientos o pasos de baile que combinen con la musica y que presenten retlexiones.Por ejemplo:

Con estos movimientos pueden crear una coreografia para su mùsica favorita.

En cada ficha encontrarás...





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