Actividades sobre la anécdota: vocabulario, características y comprensión

Ubiquen en el texto las palabras: albo, corolario, pointer, tifón, zaguán y otras nuevas. Averigüen y escriban sus significados; luego comparen y acuerden uno.

1. albo: blanco o de color blanco. Ejemplo: El caballo albo galopaba por la pradera.
2. corolario: consecuencia o conclusión que se deriva de algo. Ejemplo: El corolario de la discusión fue un acuerdo.
3. pointer: raza de perro de caza, de pelo corto y hocico alargado. Ejemplo: El pointer olfateaba el rastro.
4. tifón: ciclón tropical de gran intensidad. Ejemplo: El tifón destruyó las cosechas.
5. zaguán: espacio cubierto entre la puerta de calle y el interior de una casa. Ejemplo: Dejé el paraguas en el zaguán.

Escriban cada palabra nueva con su definición, ilústenlas, pongan ejemplos y armen una bitácora o diccionario ilustrado.

1. Elijan 5 a 8 palabras nuevas del texto.
2. Para cada una escriban: palabra, definición, dibujo y oración de ejemplo.
3. Ordenen las fichas alfabéticamente.
4. Armen la bitácora con una portada y el título "Diccionario ilustrado de la clase".

Respuesta orientativa: El producto final es un diccionario ilustrado colectivo; se evalúa que cada ficha tenga palabra, definición, ilustración y ejemplo.

Subraya o resalta las frases que expresen características de la anécdota que se cumplen en el texto.

1. Se marca Es un hecho real: la anécdota narra algo que ocurrió de verdad.
2. Se marca Es un suceso poco común, curioso y divertido: lo anecdótico sorprende o divierte.
3. Se marca Tiene inicio, nudo y desenlace: toda anécdota tiene estructura narrativa.
4. Se marca La autora narra un hecho vivido por una persona que se lo contó: la anécdota suele transmitirse oralmente.
5. Se marca Los personajes son reales: no son inventados.
6. No se marcan: Es un hecho fantástico, Es un hecho aburrido, Los personajes son imaginarios, El personaje principal es una mascota (salvo que el texto lo indique).

Comenten sobre otros textos con personajes animales. Expliquen en qué se parecen y en qué se diferencian.

1. Identifiquen textos como El patito feo, La tortuga y la liebre o Rex, el perro bombero.
2. Señalen semejanzas: los animales actúan como personas, transmiten enseñanzas y despiertan simpatía.
3. Señalen diferencias: en la fábula los animales son simbólicos y dejan moraleja; en la anécdota o cuento realista pueden ser mascotas reales sin moraleja.

Respuesta orientativa: Se parecen en que los animales protagonizan la historia y suelen tener rasgos humanos; se diferencian en que la fábula busca una enseñanza y la anécdota narra un hecho real y cotidiano.

Pinta los carteles que contienen lo que lograste al leer el texto.

1. Lee cada cartel y relaciónalo con lo que hiciste durante la lectura.
2. Pinta los que realmente cumpliste.
3. Los carteles son: Reconocí la estructura y las características de la anécdota; Interpreté el significado de palabras y expresiones; Reconocí el propósito de la autora; Observé el uso de las comillas para citar palabras textuales; Descubrí el significado de palabras nuevas.

Respuesta orientativa: Se pintan todos los carteles que el estudiante haya logrado; como mínimo se espera que pinte Reconocí la estructura y las características de la anécdota y Descubrí el significado de palabras nuevas.