Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 30)

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Toma nota mientras tus compañeros narran sus anécdotas.

El título de la anécdota

Los nombres de los personajes

El lugar donde suceden los hechos

Los hechos más importantes del inicio, del nudo y del desenlace de la anécdota

El momento más impactante y las emociones que despertó en ti

iQué emociones experimenté leyendo y escuchando anécdotas?

•iQué dificultades tuve para escribir mi anécdota? iCómo las superé?

iQué cosas favorecieron o dificultaron mi narración oral de la anécdota?

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Narré los hechos de mi anécdota según el orden en que ocurrieron.	Narré mi anécdota de forma clara en cada uno de los momentos.
Usé una entonación apropiada para lo que deseaba transmitir.	Usé un volumen de voz adecuado para que todos me oyeran.
Utilicé gestos y movimientos adecuados durante mi narración.

Anoté datos de las anécdotas mientras las escuchaba.
No interrumpí en los turnos de narración.
Escuché atentamente las anécdotas de mis compañeros.
Pedí la palabra para intervenir y lo hice con mucho respeto.

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