Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 89)

33Decidan, con ayuda de su docente, lo siguiente sobre la representación teatral:

Consigan alguna vestimenta u objeto que les ayude a caracterizar su personaje. Ensayen su representación las veces que sean necesarias.

35Busquen los elementos (mantas, mesas, sillas, floreros, cuadros, etc.) que usarán para contextualizar su historia (lugar y tiempo en el que sucede).Recuerden tomar en cuenta la información de las acotaciones.

36Antes de ensayar, solicitenle a su docente que efectúe con ustedes juegos de relajación, desplazamiento en el espacio, uso de la voz con los diálogos que les toca,improvisación, entre otras acciones.

Ensayen nuevamente la representación del guion teatral. Pidanle a uno de sus compañeros que observe sus diálogos y acciones para que les brinde sugerencias de mejora.

38Elaboren un cartel u otra forma para comunicar al público su puesta en escena.Coloquen el título de la obra, el dia, la hora y el lugar de la presentación. Recuerden poner el nombre del grupo responsable. Ubiquenlo en un lugar visible.

39Lee el diálogo de Lucia y José. Luego, completa oralmente cada uno de los enunciados de los recuadros como si se los estuvieras comentando a uno de tus compañeros.

José, como espectadores, es muy importante guardar silencio para no distraer a los actores y al público.

Observaré con atención cada una de las representaciones porque.

Tienes razón, Lucia, porque además de entender lo que dicen los personajes,es importante ver cómo actúan para poder comprender el mensaje de la obra teatral.

Escucharé cada una de las representaciones teatrales para...





87