Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 85)

Ten en cuenta que en un guion teatral los diálogos deben mostrar las emociones que los personajes expresan al hablar.Por este motivo, no es suficiente colocar las acotaciones, sino también usar de modo adecuado los signos de exclamación e interrogación, así como los puntos suspensivos, las comas y los puntos, entre otros.

Revisen cómo han completado el diálogo del fragmento de la escena ll,de la actividad 16, "Un día en el zoológico", y asegúrense de haber usado apropiadamente los signos de puntuación.

-Resalta o subraya la acotación de la escena ll de la actividad 16. Para ello,vuelve a leer la escena l de la actividad 15.

jAhora sí!, escriban el primer borrador de su guion. Respeten la planificación acordada.

20Pidanles a sus compañeros de otro grupo que lean su texto y les digan si la secuencia está clara y si se entiende con facilidad. Tomen nota de sus sugerencias.

Corrijan su texto de acuerdo con las sugerencias de sus compañeros.

Hagan una revisión especial sobre el uso de los signos de puntuación. Tomen en cuenta lo siguiente:

Algunas aclaraciones sobre los paréntesis y el punto:

•Si los paréntesis son parte de una oración, se inicia con minúscula,a no ser que la palabra sea un nombre propio:

No quiero (dijo con tono firme), así me des el mejor postre.

?Si los paréntesis se colocan después del punto, se inicia con mayúscula y se pone punto después del paréntesis de cierre.Ejemplo:

No quiero postre, gracias. (Mirándolo a los ojos y en tono amable).

*lgual sucede con las comillas, los corchetes y las rayas.

Algunas aclaraciones de cómo usar los puntos suspensivos en un diálogo:

•Se usa regularmente cuando el personaje quiere expresar temor o duda, pausa, expectativa:

No sé... Quizás... Voy a pensarlo mejor.Sino vas... te extrañaré.





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