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Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 6 grado

Claudia Fabiola Mendoza Rivera, MINEDU

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¿Es seguro comer alimentos transgénicos? Posturas, ley peruana y biodiversidad

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Dos posturas a favor y una en contra. 2) No hay certeza sobre efectos a largo plazo. 3) Ley 29811 prohíbe transgénicos liberables hasta 2035. 4) 70% de la biodiversidad mundial; 17,53% del territorio protegido.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 117

Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

Identificar las posturas frente al consumo de alimentos transgénicos presentadas en el organizador gráfico.

  1. El organizador central titulado "Posturas sobre el consumo de alimentos TRANSGÉNICOS" despliega tres recuadros con opiniones distintas.
  2. A favor (1): algunas personas creen que la tecnología transgénica ayuda a producir más alimentos y a que estos tengan más nutrientes o características beneficiosas para los seres humanos.
  3. A favor (2): otras aprueban su consumo porque la producción y el consumo ya son muy grandes y se han normalizado en el mundo; mencionan que países como Brasil, Argentina, Chile, Bolivia, Paraguay, Uruguay y Colombia ya los usan en su agricultura e industria alimentaria.
  4. En contra: otras personas piensan que consumirlos podría ser peligroso para la salud humana y les preocupa que dañen el medio ambiente y afecten a las plantas y animales del planeta.
Respuesta

Hay dos posturas a favor (mayor producción y nutrientes; normalización mundial) y una en contra (riesgos para la salud y el ambiente).

2
Ejercicio 2

Explicar la incertidumbre científica señalada en el texto.

  1. El texto afirma que aún no se sabe con certeza si estos alimentos son totalmente seguros para la salud a largo plazo.
  2. Tampoco se sabe con certeza si podrían causar problemas en el ambiente y en la diversidad de plantas y animales.
  3. Por eso el tema genera opiniones diferentes y se mantienen precauciones como la ley peruana.
Respuesta

No hay certeza científica sobre sus efectos a largo plazo en la salud ni sobre posibles daños a la biodiversidad.

3
Ejercicio 3

Sintetizar qué establece la Ley N.° 29811 en el Perú.

  1. Fue creada en el año 2011.
  2. Prohíbe por un tiempo traer o producir organismos modificados (como plantas o animales transgénicos) posibles de ser liberados en la naturaleza.
  3. Inicialmente duraba diez años; fue extendida en 2021, por lo que estará vigente hasta el año 2035.
  4. Su objetivo es proteger la biodiversidad del Perú y evitar posibles daños al ambiente.
Respuesta

Prohíbe temporalmente importar o producir transgénicos liberables al ambiente, vigente hasta 2035, para proteger la biodiversidad.

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Ejercicio 4

Justificar por qué el Perú debe proteger su biodiversidad, según los datos del Minam.

  1. El Minam indica que el Perú posee el 70\,\% de la biodiversidad del planeta.
  2. Cuenta con más de 22 millones de hectáreas de áreas naturales protegidas.
  3. Esas áreas representan el 17,53\,\% de su territorio.
  4. Esa diversidad permite a los peruanos disfrutar de plantas, animales y ecosistemas únicos que no existen en otros lugares; por eso se preocupan por los efectos de los organismos genéticamente modificados.
Respuesta

Porque el Perú concentra el 70\,\% de la biodiversidad mundial y el 17,53\,\% de su territorio está protegido, con ecosistemas únicos.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué dice la Ley N.° 29811 sobre los alimentos transgénicos en el Perú?
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¿Cuáles son los argumentos a favor y en contra de los alimentos transgénicos?
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¿Por qué el Perú quiere proteger su biodiversidad?
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Nociones de biodiversidad y medio ambiente
  • • Lectura de organizadores gráficos
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