Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 6 grado

Claudia Fabiola Mendoza Rivera, MINEDU

94/124

Reflexiono sobre mis aprendizajes: lectura, oralidad y escritura

📄 ejercicios comunicacion 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 94
94 de 124

Imagen no disponible

Anterior Página 94 / 124 Siguiente

Respuesta rápida

Oralidad: estructura, lenguaje formal, postura, fuentes y tiempo. Lectura: idea principal, estructura, datos, credibilidad y contraste. Escritura: claridad, ortografía, estructura del informe, fuentes y revisión. 4.a: tema, fuentes, organización, lenguaje formal y corrección. 4.b: feria de ciencias, proyecto comunitario o salida de campo.

📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 94

Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria · 2025

1
Ejercicio 1

(Oralidad)

¿Qué consideraré cuando comparta mis hallazgos en una comunicación formal?

  1. Preparar la estructura del mensaje: saludo, presentación del tema, desarrollo de hallazgos y cierre.
  2. Cuidar el lenguaje: usar vocabulario adecuado, evitar muletillas y hablar con claridad y volumen adecuado.
  3. Ajustar el tono de voz y la postura corporal según la formalidad del contexto.
  4. Anticipar preguntas del público y preparar datos o fuentes que respalden los hallazgos.
  5. Respetar los tiempos asignados para la exposición.
Respuesta

Consideraré la estructura del mensaje, el lenguaje formal y claro, la postura y el tono de voz, el respaldo con fuentes y el tiempo de exposición.

2
Ejercicio 2

(Lectura)

¿Qué tendré en cuenta para cuando lea un nuevo texto dentro de otra investigación?

  1. Identificar la idea principal y el propósito del autor antes de leer en detalle.
  2. Reconocer el tipo de texto y su estructura (introducción, desarrollo, conclusión).
  3. Subrayar o anotar datos relevantes, ideas clave y vocabulario desconocido.
  4. Contrastar la información con otras fuentes para verificar su veracidad.
  5. Evaluar la credibilidad de la fuente (autor, fecha, editorial).
Respuesta

Tendré en cuenta la idea principal, la estructura del texto, los datos relevantes, la credibilidad de la fuente y la contrastación con otras fuentes.

3
Ejercicio 3

(Escritura)

¿Qué valoraré cuando escriba un nuevo informe?

  1. Claridad en la redacción: ideas ordenadas en párrafos coherentes.
  2. Uso correcto de ortografía, puntuación y normas APA para las citas.
  3. Inclusión de elementos del informe: portada, introducción, desarrollo, conclusiones y referencias.
  4. Verificación de la información y de las fuentes citadas.
  5. Revisión y corrección del borrador antes de la versión final.
Respuesta

Valoraré la claridad y coherencia, la ortografía y puntuación, la estructura completa del informe, la fiabilidad de las fuentes y la revisión final.

Ad
4
Ejercicio 4

(Al finalizar la unidad)

a
Parte 4.a

¿Qué aspectos tuve en cuenta para escribir mi informe de investigación?

  1. Elegir un tema relevante y formular la pregunta de investigación.
  2. Buscar y seleccionar fuentes confiables.
  3. Organizar la información en introducción, desarrollo y conclusiones.
  4. Redactar con un lenguaje formal y citar correctamente las fuentes.
  5. Revisar ortografía, puntuación y coherencia antes de entregar.
Respuesta

Tomé en cuenta la elección del tema, la búsqueda de fuentes confiables, la organización de la información, el lenguaje formal con citas y la revisión final.

b
Parte 4.b

¿En qué otra circunstancia elaboraría un informe de investigación?

  1. Pensar en situaciones de la vida cotidiana o escolar que requieran recabar y presentar información.
  2. Ejemplos: reportar resultados de una feria de ciencias, informar un proyecto comunitario o presentar hallazgos de una salida de campo.
  3. Elaborar el informe siguiendo la misma estructura usada en la unidad.
Respuesta

Elaboraría otro informe, por ejemplo, al presentar los resultados de una feria de ciencias, un proyecto de aula o una investigación sobre un problema del barrio.

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la metacognición en la educación primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se estructura un informe de investigación escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué aspectos se evalúan en una exposición oral formal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Estructura del informe de investigación
  • • Normas de oralidad y expresión
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Uso de ortografía y puntuación
Siguiente tema sugerido
Evaluación diagnóstica de la siguiente unidad o cierre del curso
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.