Página — Ano Escolar PRIMARIA (pág. 18)

imanos a la obra!

高舟Identifiquemos apoyos para eliminar barreras:

Todos los estudiante deben desarrollar sus competencias.

En el caso de que un estudiante requiera adaptaciones curriculares, recuerda que estas se pueden realizar en el propósito, reto, recursos y/o criterios de evaluación.

Si consideras que algún estudiante requiere apoyo especializado por alguna discapacidad u otra condición,es necesario solicitar la orientación de un profesional del SAE/SAANEE u otro aliado, con el fin de que dicho estudiante tenga las mismas oportunidades de desarrollar sus competencias.

Como Elena aún no se apropia del sistema de escritura,escribiré lo que me dicte y la invitaré a usar las letras móviles.

María determina un apoyo que le permitirá a Elena participar de la actividad y aprender al igual que sus compañeros.

Para informarte más al respecto, puedes revisar la Cartilla sobre la identificación de barreras educativas en la educación básica:

También puedes revisar las Orientaciones para realizar las adaptaciones curriculares en el nivel de educación primaria.





Educación Primaria

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