Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 113)

delante de la primera persona y seguirá pasando la pelota. El juego termina cuando la pelota quede en las manos de la primera persona que inició el juego. Gana el grupo que termina primero.

Al terminar, pedimos un fuerte aplauso para todas ytodos, y nos colocamos en círculo para preguntarles:

iQué les pareció el juego?

iCómo se sintieron al jugar con sus hijas e hijos?

iConocían este juego?

Escuchamos sus respuestas y les comentamos que jugar en familia brinda a las niñas y niños mayor confianza y seguridad para relacionarse y, además,se estrechan los lazos familiares. Todos en nuestra infancia hemos jugado de diferentes formas y, para dialogar sobre ello, nos colocaremos

en familias y realizaremos las siguientes preguntas:

7favorito?, ipor qué?

）Los niños preguntan a los adultos: iCuál era tu juego favorito cuando eras niño/a?, ipor qué?

Pedimos que dialoguen sobre ello y, quizás, puedan elegir más de un juego favorito.

Actividades de proceso:

O Cuando terminen de dialogar, pedimos a todos que se formen en semicírculo y preguntamos a las ninas, ninos y a sus familiares lo siguiente:

iCómo se sintieron al conversar sobre sus juegos favoritos?

iQué descubriste en este diálogo en familia?

iQué otros temas en común puedes encontrar entre tú y tus hijas e hijos para dialogar recordando tu infancia?



40 minutos

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