Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 116)

La persona responderá, junto a su familia, y todos aplaudiremos motivándoles a cumplirlo. Posteriormente, esa persona lanzará la pelota a otra persona que se encuentra al frente de ella y responderán a la misma pregunta hasta que todas las familias hayan salido a participar.

®Al culminar, se pide un aplauso para todas las familias. Agradecemos su participación y las invitamos a revisar y poner en práctica las actividades de "Un paseo por el parque', que se encuentran en las páginas 23 y 24 de la guía "Aprendemos juntos en familia" del segundo grado de primaria.

©Solicitamos a los participantes traer para la siguiente jornada varias cajas de fósforos vacias.

Recomendaciones

Para la adecuación y el buen uso de los recursos

Si la cantidad de participantes es numerosa, para realizar la primera dinámica podemos dividirlos en más de dos grupos y las pelotas a utilizar pueden ser medianas o pequeñas, o pueden usarse algunos objetos que puedan ser sujetados por los familiares, las niñas y los niños.

Debemos cerciorarnos de incorporar prácticas de reúso de los materiales que utilicemos durante el taller, por ejemplo, del papel o de los recipientes, lo que contribuirá a desarrollar mayor conciencia ambiental en las y los participantes.

Para favorecer la participación de las madres, padres y familiares considerando sus caracteristicas diversas

En caso asistan personas que no estén en condición de leer ni escribir,brindaremos el apoyo asistiéndolas personalmente o pidiendo que realicen la actividad en grupo con otras familias.

En caso de que algún participante tenga dificultades para movilizarse en la dinámica del pase de pelotas, pediremos que nos apoye con el silbato o como observador para cuidar que los participantes realicen el juego de acuerdo a las indicaciones.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje

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