Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 114)

iCómo podemos hacer que esos recuerdos importantes ayuden a reforzar la lectura y escritura de nuestras hijas e hijos?

Escuchamos sus respuestas y explicamos que compartir en familia el relato de historias propias y cotidianas ayuda a las ninas y ninos a mejorar su comprensión y expresión oral，, y, también, estos son momentos que fortalecen la unión familiar.

?Por ello, ahora jugaremos a crear una historia en familia sobre los juegos favoritos y les preguntamos a las ninas y los ninos:

iQué necesitamos para escribir?

Escuchamos sus respuestas y solicitamos su apoyo para repartir las cartulinas o papelotes, plumones y colores y les permitimos escoger según sus gustos.

Indicamos a las familias que dibujen sus juegos favoritos en la cartulina y que dejen un espacio, ya que luego escribirán una historia sobre ellos. De ser posible,les ponemos un fondo de música suave.

?Al observar que todos terminaron de dibujar, les decimos que es importante conocer algunas pautas para la creación de una historia y, para ello,les preguntamos:

福iQué escribiremos?

cA quién vamos a escribir?

iPara qué vamos a escribir?

Orientamos a los participantes para que no olviden revisar su texto después de escribirlo y, así, verificar si está bien escrito y comunica lo que ellos quieren decir.Brindamos nuestra ayuda si es necesario. También, les decimos que coloquen un título a su historia.

?Cuando hayan terminado, les solicitamos que peguen sus trabajos en la pared o pizarra. Usando la técnica del museo, invitamos a observar los trabajos de los demás para conocer el relato de cada familia.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje


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