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Para compartir y aprender en un espacio saludable, seguro y ordenado

Hay que asegurarnos de que todos los materiales estén en orden, los espacios de trabajo limpios, con las sillas y mesas dispuestas, dejando caminos libres para evacuar frente a alguna emergencia.

Recordemos a los participantes cuidar la limpieza tanto del ambiente de trabajo como de los servicios higiénicos, cerrando bien los caños para no desperdiciar el agua.

Practiquemos en el aula hábitos saludables de separación de residuos (orgánicos e inorgánicos) para así promover que los participantes puedan replicarlos en casa.

Autorreflexion docente

®Al término del encuentro, cuando todos los participantes se hayan retirado,buscaremos un momento para analizar el desarrollo del taller e identificar aspectos a mejorar. Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento:

Lista de cotejo
No	items
	iGeneré un clima de respeto y buen trato?
	iObservé la expresión del buen trato entre madres, padres y familiares, y sus hijas e hijos?
3	iLogré que las familias identifiquen situaciones de su vida cotidiana donde pueden practicar con sus hijas e hijos la producción de textos informativos?
4	iLogré que las familias identifiquen las características de los textos informativos, a través de la lectura de noticias e identificación de información relevante?
5	cAyudé a que las familias identifiquen valores sobre las acciones de los sucesos compartidos?
6	iPermití que se evidencie, en el desarrollo de las actividades, la participación tanto de adultos como de ninas y ninos?
	iMotivé la interacción entre las madres, padres, familiares y sus hijas e hijos?

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