Reflexionamos sobre lo leído: predicciones, epígrafe e ideas principales

Comparar las predicciones previas con la información real del texto y explicar coincidencias y diferencias.

1. Revisar las predicciones anotadas antes de la lectura (por ejemplo, sobre tema, conclusión o datos del texto).
2. Contrastar cada una con la información que efectivamente aparece en el texto leído.
3. Señalar brevemente qué predicciones sí coincidieron y cuáles no, y por qué (por ejemplo, "predije que hablaba de X, pero el texto trata de Y").

Respuesta orientativa: Las predicciones que coinciden suelen ser las basadas en el título o el tema general; las que no coinciden suelen referirse a detalles o conclusiones. Es válido indicar que algunas se cumplieron y otras no, justificando cada caso con una frase del texto.

Identificar el epígrafe del texto y responder dos preguntas sobre su relación con el contenido.

Subrayar en el texto las ideas principales y secundarias siguiendo los pasos indicados.

1. Preguntarse: ¿qué es lo más importante que el autor dice sobre el tema? Esa respuesta es candidata a idea principal.
2. Analizar oración por oración del párrafo.
3. Aplicar la macrorregla de supresión: eliminar oraciones redundantes o detalles, conservando solo la que resume el contenido de forma explícita.
4. Comprobar: ¿la idea elegida expresa realmente lo más importante del autor sobre el tema? Si la respuesta es sí, es la idea principal; el resto son ideas secundarias.

Respuesta orientativa: La idea principal es la oración que resume el texto y no puede suprimirse sin perder el sentido; las ideas secundarias son las que aportan detalles, ejemplos o datos que desarrollan o ejemplifican esa idea principal.