Página — Comunicacion 1° Secundaria (pág. 15)

7. Para continuar con la reflexión sobre el texto, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a. iCuál es tu postura frente a la biodiversidad?

b.iCuál crees que es el propósito del autor,en este caso,el lNEl, al escribir este texto utilizando datos y cifras? Puedes investigar qué es el INEl para profundizar tu respuesta.

C.iCrees que tu postura frente a la diversidad es similar a la postura del autor? Explica tu respuesta.

d.iPor qué crees que en este texto, que es de un anuario de estadísticas ambientales, se han colocado datos y cifras? iConoces otros textos similares? Explica cuáles son.

Ten en cventa

El propósito del autor se refiere a la intención que tuvo el escritor del texto al producirlo, es decir,para qué lo escribió.Estos propósitos pueden ser:entrevistar, investigar,argumentar, entre otros.

La postura del autor se refiere al punto de vista que se explica, defiende y argumenta a lo largo del texto.

Texto 2

Responde desde tus saberes

Observa el título del texto 2 y responde,iqué crees que significa que en nuestro pais exista diversidad cultural?

•Observa el segundo subtítulo del texto,cqué ideas crees encontrar en dicha parte del texto?

iQué entiendes tú por diversidad cultural?

Recverda

Al observar el titulo del texto antes de leerlo,podrás generar diversas predicciones acerca de lo que crees que tratará.Luego, una vez que hayas leido completamente dicho texto, podrás corroborar si acertaste o no en tus predicciones.

La diversidad cultural en el Perús

Presentación

El Perú es un pais pluricultural y pluriétnico. Nuestro potencial cultural se nutre de incontables manifestaciones artisticas, expresiones estéticas y de un rico




5 Adaptado de Ministerio de Cultura (2o14).

Ficha1

1.r grado de secundaria

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