Página — Comunicacion 1° Secundaria (pág. 14)

5. Responde en tu cuaderno las siguientes consignas:

a. Explica con tus palabras de qué trata el texto y cuál es la idea más resaltante que has encontrado en él.

b.iPor qué se dice que la diversidad biológica en el Perú tiene un alto valor económico?

c. iQué riesgos existen ante la pérdida de esta biodiversidad?

d.iPor qué se dice que la diversidad cultural es para el género humano tan necesaria como la diversidad biológica para los organismos vivos?

e.De todos los datos que se presentan en el texto, icuáles crees que son datos alentadores o positivos respecto a la diversidad en nuestro pais? iCuáles son datos que deben preocuparnos? Elabora un cuadro de doble entrada en tu cuaderno donde puedas comparar estas cifras alentadoras y aquellas que son preocupantes. Acompaña este cuadro con fotos o dibujos que permitan ilustrar las ideas que plasmarás en él.

6.Ahora, para complementar lo leído, explica brevemente la relación entre biodiversidad y el desarrollo sostenible, considerando la siguiente definición planteada en otro texto que complementa al que acabamos de leer:

"[El desarrollo sostenible] se define como El proceso capaz de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer las suyas'"4.

Recuerda

Al comparar dos o más textos que abordan el mismo tema estás realizando una lectura intertextual, la cual te permitirá profundizar tus ideas sobre el tema abordado y conocerel punto de vista de otros autores.



4 Tomado de Maldroñero-Palacios &Guzmán-Hernández (2o18).

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1.er grado de secundaria

Ficha 1