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Fichas de aprendizaje de Comunicación 1 · 2024
Libro de Comunicación 1 EGB

Julia Liliana Quiroz Espinoza y equipo, MINEDU

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Planificación de un tríptico: situación comunicativa

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Propósito, tema, subtemas, destinatarios, registro y estructura definidos según el tríptico que elija cada estudiante (tabla Ficha 1 completada).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 22

Fichas de aprendizaje de Comunicación 1 · 2024

1
Ejercicio 1

(Ficha 1: Planifica y organiza tus ideas)

Completar la tabla de preguntas orientadoras para planificar un tríptico, identificando la situación comunicativa.

Concepto clave: La situación comunicativa es el contexto del acto comunicativo: quién habla, a quién, por qué, en qué circunstancias y para qué. Al crear un tríptico debes definir: propósito, tema, subtemas, destinatarios, registro y estructura.

a
Parte 1.a

¿Cuál es el propósito de mi tríptico?

  1. El propósito es la intención comunicativa: qué quieres lograr con el lector.
  2. Puede ser informar, persuadir, invitar, concientizar o vender.
  3. Ejemplo orientativo: informar a la comunidad escolar sobre la campaña de reciclaje del colegio y motivar su participación.

Respuesta orientativa: Informar y motivar (varía según el tema elegido por cada estudiante).

b
Parte 1.b

¿Cuál es el tema que abordaré en mi tríptico?

  1. El tema es el asunto central, expresado en una frase corta.
  2. Debe estar ligado al propósito definido en 1.a.
  3. Ejemplo orientativo: "El cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad".

Respuesta orientativa: Un tema general y claro, por ejemplo, el cuidado del medio ambiente.

c
Parte 1.c

¿Cuáles serán los subtemas que abordaré en mi tríptico?

  1. Los subtemas desglosan el tema en ideas específicas.
  2. Se organizan en las secciones del tríptico (cada panel).
  3. Ejemplo orientativo: (i) qué es la contaminación, (ii) consecuencias, (iii) acciones para reducirla.

Respuesta orientativa: 3 subtemas que desarrollen el tema central, uno por cada panel del tríptico.

d
Parte 1.d

¿Quiénes serán mis destinatarios?

  1. El destinatario es el interlocutor receptor del mensaje.
  2. Debe definirse por edad, intereses y relación con el tema.
  3. Ejemplo orientativo: estudiantes de 1.° año de secundaria y sus familias.

Respuesta orientativa: El público al que se dirige el tríptico (compañeros, comunidad, clientes, etc.).

e
Parte 1.e

¿Qué registro usaré en mi tríptico?

  1. El registro es el nivel de lengua adecuado al destinatario y propósito.
  2. Puede ser formal (público amplio, tema serio) o informal/coloquial (pares, tono cercano).
  3. Ejemplo orientativo: registro semi Formal cercano, con vocabulario accesible para adolescentes.

Respuesta orientativa: Un registro coherente con los destinatarios (formal o informal).

f
Parte 1.f

¿Qué estructura y extensión tendrá mi tríptico?

  1. La estructura habitual es de 3 paneles (6 caras al plegar), con título llamativo, entradilla, desarrollo por subtemas y datos de contacto.
  2. La extensión debe ser breve: frases cortas, viñetas, imágenes y espacios blancos.
  3. Ejemplo orientativo: 3 paneles de A4, con texto no mayor a 150 palabras en total.

Respuesta orientativa: Estructura de 3 paneles y extensión breve con lenguaje visual.

Respuesta

Tabla completada con propósito, tema, subtemas, destinatarios, registro y estructura del tríptico planificado.

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Preguntas que la gente también hace

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¿Qué elementos debo planificar antes de elaborar un tríptico?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un tríptico y su estructura básica
  • • Distinguir emisor, receptor, propósito y contexto comunicativo
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Redacción del contenido y diseño del tríptico (siguiente paso de la ruta)
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