Página — Comunicacion 1° Secundaria (pág. 42)

Analicemos las oraciones del párrafo anterior para identificar la idea principal

La idea principal no se encuentra explícita en el texto, sino que se ha inferido a partir de las ideas del párrafo donde podemos observar que se ejemplifican diversas formas de desplazamiento de los mamiferos.

Macrorregla de construcción: consiste en reemplazar un conjunto de proposiciones por una más general que no se encuentra explicita en el texto, pero que se puede concluir como consecuencia de ellas. Lee el siguiente párrafo como ejemplo:

La Tierra recibe una gran cantidad de energia procedente del Sol. Una pequeña fracción de ella se acumula en forma de energía química en los seres vivos; otra parte calienta el suelo, el aire y los océanos, y el resto,que es la mayor parte, vuelve de nuevo al espacio en forma de calor. Así,el ecosistema terrestre retiene y hace circular el calor y la energía.

Analicemos las oraciones del párrafo anterior para identificar la idea principal.

Como vemos, la idea principal no se encuentra explícita en el texto, sino que se ha construido a partir de las oraciones presentadas en el párrafo. La idea principal en este párrafo evidencia una idea más general, en tanto que contiene y expresa las ideas que se presentan en el párrafo.

3. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

•iCuál es el propósito de este texto? Explica tu respuesta utilizando ideas del texto.

0iPor qué crees que el autor ha escrito este texto? Revisa las ideas principales que has identificado al leerlo.

•De acuerdo con el texto, cqué relación hay entre racismo y desigualdad?

•Desde tu rol como estudiante, icómo actuarias si se presenta una situación de discriminación en tu institución educativa? Explica tu respuesta.



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1.er grado de secundaria

Ficha

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