Preparamos nuestro guion de teatro: organización y situación comunicativa

Formar equipos de tres a cuatro integrantes (o según indique el docente) para trabajar en el guion de teatro.

Respuesta orientativa: Se conforman equipos de 3 a 4 miembros; cada integrante asume un rol (guionista, actor, investigador, editor) para distribuir las tareas del proyecto.

Lluvia de ideas: listar en el cuaderno todas las situaciones de discriminación racial vividas en el entorno, cada una en una oración o frase.

Respuesta orientativa (ejemplo):

• «Un compañero no fue elegido para el equipo de básquetball por el color de su piel.»
• «A una chica no la dejaron entrar a una tienda por su apariencia étnica.»
• «En el mercado, a un vendedor lo trataron mal solo por su origen regional.»

De las situaciones listadas, elijan una y escriban un resumen breve de lo ocurrido.

Respuesta orientativa (ejemplo):

Mientras jugaba en el patio, a Bruno no lo dejaron participar en el partido porque sus compañeros se burlaron de su cabello y de su tono de piel. Los demás se rieron y él se fue triste a su casa; al día siguiente, la profesora conversó con el grupo y les explicó que esa actitud era una forma de discriminación racial.

Recuerda: el resumen sintetiza las ideas más resaltantes de un texto de forma ordenada, coherente y concisa.

Completa el cuadro «Elegimos la situación comunicativa».