Página — Comunicacion 1° Secundaria (pág. 48)

4. Las acotaciones

中Señalan cómo se debe decir algo: un tono especifico, un gesto, etc.

Van encerrados entre paréntesis.

Es el equivalente a un narrador en un texto narrativo.

Además de estos elementos, habría que considerar el escenario; es decir,el lugar que servirá para la representación de la obra. Asimismo, la utilería:los materiales que se usan para ambientar la escena: objetos, luces, audios,vestuario, etcétera.

Escribimos nuestro guion de teatro. Considerando lo trabajado en las actividades b., c.y d., así como la explicación del recuadro anterior, en equipo copien y completen en sus cuadernos el siguiente formato:

Titulo

Recuerda que el título debe ser llamativo y debe estar relacionado con la obra que se presentará.

Descripción de la escena

La descripción debe ser clara y contener los detalles necesarios que permitan que las actrices y los actores puedan imaginar la escena tanto en el espacio físico como identificar las emociones que enmarcan dicha escena.

Texto: parlamentos y acotaciones

Es importante que cada personaje cuente con su diálogo (parlamento)y que este se encuentre redactado correctamente, así se evitarán dificultades al momento de decirlos y aprenderlos. Asimismo, es importante acompañar cada diálogo por acotaciones donde el actor pueda reconocer tanto las emociones con las que expresará su diálogo,así como características de su postura corporal, de su lenguaje no verbal y de su ubicación en el espacio. Esto permitirá que los diálogos y el lenguaje no verbal sean coherentes entre sí, es decir, que lo que se dice y que la forma como se dice el diálogo coincidan.

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1.grado de secundaria

Ficha

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