Ejercicio 1
Planificar un texto argumentativo sobre la importancia de preservar la biodiversidad para cuidar la salud y supervivencia humana.
Parte 1.a
Lluvia de ideas: se listan ideas sobre por qué la biodiversidad importa y luego se subrayan las que mejor representan la opinión personal.
Ejemplo de lista de ideas:
- La biodiversidad nos provee alimentos, medicinas y oxígeno.
- Los ecosistemas sanos previenen epidemias y pandemias.
- Cada especie extinta puede representar una cura perdida para enfermedades.
- Los bosques regulan el clima y protegen fuentes de agua.
- La pérdida de hábitats aumenta el contacto entre humanos y animales portadores de enfermedades.
- Proteger la biodiversidad es responsabilidad de todos los países.
Se relee la lista y se subrayan, por ejemplo, las ideas 2 y 5, que representan mejor la opinión de que preservar la biodiversidad es una cuestión de salud pública.
Respuesta orientativa: Lista de al menos 5-6 ideas con las dos mejores subrayadas.
Parte 1.b
Completar el cuadro de situación comunicativa con las preguntas orientadoras:
| Preguntas orientadoras | Ideas (respuesta modelo) |
|---|---|
| ¿Cuál será el propósito de mi texto? | Convencer al lector de que preservar la biodiversidad es urgente para nuestra salud y supervivencia. |
| ¿Cuál será el problema que dará origen a mi texto? | La acelerada pérdida de biodiversidad pone en riesgo la salud humana y la supervivencia de las especies. |
| ¿Cuál será mi postura frente a este problema? | Considero que debemos preservar activamente la biodiversidad mediante políticas y acciones individuales. |
| ¿Qué estructura y extensión tendrá mi texto? | Estructura argumentativa: tesis, 2-3 argumentos con evidencia y conclusión; extensión de 4-5 párrafos. |
| ¿Quiénes leerán mi texto? | Compañeros de clase y comunidad educativa. |
| ¿Usaré un lenguaje informal o formal? | Lenguaje formal, con términos precisos y conectores argumentativos. |
Respuesta orientativa: Cuadro completo con las seis filas respondidas según el modelo anterior.
