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Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024
Libro de Comunicación 2 EGB

Carmen Patricia Cáceres Villanueva y equipo, MINEDU

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Plan de escritura: artículo de opinión sobre tradiciones del Perú

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Plan de escritura completado: propósito = argumentar para conservar tradiciones; destinatario = comunidad educativa; tipo = artículo de opinión; tesis: las tradiciones peruanas deben conservarse por ser nuestra identidad; al menos dos argumentos fundamentales.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 49

Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024

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Ejercicio 1

Delimitar el tema respondiendo: ¿qué tradición o costumbre es la más relevante para el artículo de opinión?

  1. Elige una tradición o costumbre propia o de tu región (ejemplo del libro: música).
  2. Anota en el cuaderno la tradición seleccionada.

Respuesta orientativa: Una tradición relevante puede ser la marinera (danza costeña), el Qhapaq Ñan, la festividad de la Virgen de la Candelaria o, como en el ejemplo, la música andina. Conviene elegir una que conozcas bien para argumentar con fundamento.

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Ejercicio 2

Responder: ¿sobre qué aspecto de la tradición debo opinar? ¿Por qué es necesario preservarla? Explicar.

  1. Identifica el aspecto concreto (un instrumento, una danza, una comida, una festividad).
  2. Explica por qué está en riesgo o se está perdiendo.
  3. Argumenta por qué merece preservarse.

Respuesta orientativa: Ejemplo del libro: el checo (calabazo), instrumento Lambayequino que tocaban el bisabuelo y abuelo del estudiante en fiestas familiares; se usa poco porque las semillas están en proceso de extinción. Es necesario preservarlo porque es un patrimonio cultural que conecta a las familias con su historia y evita que desaparezca la música tradicional.

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Ejercicio 3

— Plan de escritura

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Ejercicio 3

1 Tema

La importancia de conservar y valorar las costumbres y tradiciones de nuestro Perú.

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Ejercicio 3

2 Propósito y destinatario (cuadro)

Propósito: ¿Para qué escribiré? Destinatario: ¿Para quién escribiré?, ¿quién será mi público?
Para argumentar y convencer de que debemos conservar y valorar nuestras tradiciones y costumbres. Mis compañeros de clase y la comunidad educativa; público general interesado en la cultura peruana.
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Ejercicio 3

3 Tipo de texto

Respuesta orientativa: Artículo de opinión (texto argumentativo).

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Ejercicio 3

4 Lenguaje

Respuesta orientativo: Lenguaje formal, claro y con léxico cultural preciso; uso de conectores argumentativos (porque, además, sin embargo, por consiguiente) y segunda persona para persuadir al lector.

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Ejercicio 3

5 Extensión

Una cara de una hoja (A4) con cuatro o cinco párrafos.

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Ejercicio 3

6 Tesis o postura

  1. La tesis es una declaración (afirmativa o negativa) sobre el problema, expresada en una oración completa.
  2. Su propósito es influir en la opinión del lector.

Respuesta orientativa: "Las costumbres y tradiciones del Perú deben ser conservadas y valoradas, pues son la identidad que nos distingue como nación."

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Ejercicio 3

7 Argumentos

Respuesta orientativa (dos o más argumentos):

  1. Las tradiciones transmiten valores, saberes y saberes ancestrales de generación en generación; perderlas es perder la memoria cultural del país.
  2. Preservarlas fortalece la identidad y el orgullo regional, y además impulsa el turismo y la economía local (ferias, festividades, artesanía).
  3. Muchas tradiciones están en riesgo de extinción (como el checo), por lo que requieren atención urgente de la sociedad y el Estado.
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un texto argumentativo
  • • Identificar tradiciones y costumbres propias
  • • Distinguir entre propósito y destinatario
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Redacción del artículo de opinión completo a partir del plan elaborado
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