Página — Comunicacion 3° Secundaria (pág. 28)

icómo adaptamos un guion teatral para que hable sobre la amistad?

Propósito de aprendizaje

Reflexionar sobre el valor de la amistad a partir de diversos textos, con el fin de reconocer cómo influye en la toma de decisiones y logro de las metas,considerando el propósito, los recursos, un lenguaje coherente y apropiado en la interacción con nuestros compañeros.

Situación significativa

Caso1

Andrea y Carlos son amigos desde que eran niños. Viven en el mismo barrio, asisten a la misma institución educativa y cursan el tercer grado de secundaria.Desde hace varios años practican atletismo. Disfrutan conversando sobre sus metas y sus planes para el futuro. Uno de sus mayores objetivos es participar en competencias nacionales e internacionales de atletismo, por eso se han inscrito en un programa de apoyo al deporte en su comunidad, lo que les llena de felicidad, porque saben que,de esa manera, están cumpliendo sus aspiraciones personales.

En muchas ocasiones, escuchan decir a sus compañeros que ellos son enamorados,pero que no lo aceptan. Andrea y Carlos, lejos de incomodarse, lo toman con humor,porque están seguros del sentimiento que los une: la amistad.

Caso 2

Los amigos de Ernesto están preocupados por él, ya que cada vez que tienen un trabajo grupal,no participa.Carla, su mejor amiga,lo condiciona a trabajar solo con ella o, de lo contrario, le dice que dejarán de ser amigos. Ernesto no tiene otra opción más que :hacerle caso,, porque sus familias se conocen; además, son vecinos y siempre han estudiado juntos. Rubén piensa que Carla tiene una idea equivocada de lo que representa la amistad. Por eso, aconseja a Ernesto; le dice que ser amigo no implica dejar de relacionarse con otros amigos. Para Rubén, la amistad significa respetar los gustos, ideas y espacios de los demás.

Ficha



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3."grado de secundaria

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