Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 82)

El proceso de aprendizaje y creación de danzas puede enriquecerse significativamente mediante el uso de diversas herramientas y materiales, tanto concretos como conceptuales.Estos recursos permiten explorar relaciones entre el cuerpo, el espacio, el ritmo y las cualidades del movimiento, facilitando el desarrollo técnico, expresivo y creativo. A continuación, se sintetizan las principales herramientas y materiales mencionados:

a. En los contextos de aprendizaje

Las herramientas concretas

Para la relación con el espacio

Se pueden utilizar tizas o cintas adhesivas para delimitar el espacio personal o grupal,con el fin de facilitar el trabajo en relación con la organización de movimientos (fi g. 77).

Trabajo del ritmo

Los instrumentos sonoros, como tambores, chaqchas o palos de lluvia, se usan tradicionalmente en diversas danzas y ayudan a desarrollar el sentido rítmico y explorar conexiones entre cuerpo y música.

Plasticidad del cuerpo y cualidades del movimiento

Los elásticos son útiles para la exploración con movimientos amplios, en tanto añaden soporte a la elongación corporal. La napa (relleno de almohadas y peluches) proporciona una sensación suave y amortigua los movimientos en contacto con el suelo, ideal para exploraciones como rodar o fluir en el espacio. Los globos, telas y cintas estimulan movimientos ondulantes, fluidos o aéreos según sus características.

Fig.77.Uso de cinta y elásticos.Fuente:Angeles D1. La cinta adhesiva permite delimitar el espacio y desarrollar la noción de espacio y movimiento,mientras que los elásticos o soguillas limitan el movimiento de los bailarines para promover tensiones durante la exploración.

Aprendemos a través del lenguaje de la danza - Fascículo 3

Capitulo 3


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