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La música a través del tiempo: evolución, diversidad cultural y tecnología

📄 teoria educacion-artistica 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Se elabora una línea de tiempo con 3-4 canciones favoritas (año, autor, género, medio de difusión) y se explica que las líneas de tiempo sirven para investigar procesos históricos, biografías, avances tecnológicos y la evolución de géneros musicales.

📚 theory educacion-artistica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 17

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024

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Ejercicio 1

Actividad de indagación: elaborar una línea de tiempo con la historia de nuestras canciones favoritas.

  1. Seleccionar el repertorio. Cada estudiante elige 3 o 4 canciones favoritas de distintos géneros (por ejemplo: huayno, criollo, rock, cumbia, reguetón).
  2. Investigar los datos clave. Para cada canción se busca: año de creación o estreno, autor/compositor, intérprete, país de origen y contexto histórico-social.
  3. Identificar las raíces musicales. Se anota qué ritmos, instrumentos o tradiciones anteriores influyeron en cada canción (por ejemplo, la cumbia peruana recoge aportes andinos, afro y amazónicos).
  4. Registrar la influencia tecnológica. Se indica cómo se difundió: radio, casete, CD, MP3, YouTube, Spotify, TikTok.
  5. Ordenar cronológicamente. Se ubican los hechos del más antiguo al más reciente sobre una línea de tiempo.
  6. Graficar la línea de tiempo. Se traza una recta horizontal, se marcan fechas equidistantes y se colocan los hitos con título, año e imagen.
  7. Analizar y concluir. Se responde: ¿qué cambios sociales y tecnológicos se observan?, ¿cómo se conectan las generaciones a través de la música?

Respuesta orientativa: La línea de tiempo debe mostrar al menos cuatro hitos musicales con su año, género, intérprete y medio de difusión, evidenciando cómo las canciones actuales heredan sonidos de generaciones anteriores y de otras culturas.

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Ejercicio 2

¿Has pensado para qué otras investigaciones te pueden servir las líneas de tiempo?

  1. Definir el recurso. Una línea de tiempo es un organizador visual que ordena hechos según su fecha.
  2. Identificar usos. Sirve para estudiar procesos históricos, biografías, avances científicos, evolución de géneros musicales o literarios, y proyectos personales.
  3. Aplicar al caso musical. Permite ver la relación entre acontecimientos sociales (migraciones, guerras, invenciones) y las expresiones artísticas.

Respuesta orientativa: Las líneas de tiempo sirven para investigar procesos históricos, biografías de artistas, avances tecnológicos, la evolución de un género musical o literario, y también para organizar proyectos escolares, pues permiten visualizar causas, consecuencias y relaciones entre hechos de distintas épocas.

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  • • Nociones básicas de historia del Perú y del mundo
  • • Reconocimiento de géneros musicales
  • • Manejo de líneas de tiempo
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