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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 14)

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Página 14 de Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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la trayectoria musical del reconocido guitarrista chalaco Óscar Avilés Arcos ha sido declarada Patrimonio Cultural de la Nación?

Caja de actividades

Actividad: Tus gustos musicales

Por lo tanto, existen muchas músicas distintas. iY por qué algunas son más conocidas que otras? Pensemos en cómo se difunde la música: algunos músicos han tenido condiciones materiales que les han permitido difundir su obra a mayor escala y lograr que sea conocida en más lugares y por más personas. En la actualidad, la difusión de la música se realiza a través de los medios de comunicación masiva, que a menudo se rigen por criterios comerciales.Por este motivo, algunas músicas se popularizan más.Sin embargo, el acceso a internet y las redes sociales han facilitado que músicos de diferentes contextos puedan también difundir sus producciones al mundo entero.

Históricamente, el Perú mantuvo su música tradicional (huayno, yaraví, pasacalle, etc.) hasta la llegada de los españoles, quienes trajeron la música profana (minuet,zarabanda, bourrée, etc.) y religiosa (misas y oratorios),cuya difusión se realizaba a través de la práctica directa y la escritura en partituras.

a. Selecciona tu música favorita.iCuál es tu canción favorita en estos días? iQuién la canta?iQué te dice la canción en palabras y en ritmo? jEn qué momentos o situaciones la sueles escuchar?

b.Evalúa la popularidad en redes de la música. jHas notado cuántos seguidores tiene tu cantante favorito en redes sociales? iCuál es el número? Revisa qué cantidad de me gusta ha conseguido tu canción favorita. Según los números, jcrees que esa cantidad es importante?iPor qué lo dices?

C.Reflexiona. jCrees que la música se beneficia de los me gusta en las redes sociales? iQuéopinas?

d.Comparte tus descubrimientos. Prepara una breve presentación oral a partir de tus respuestas para compartir tus reflexiones y escuchar las opiniones de tus compañeros. Luego, reflexiona:itienen gustos en común? iQué opiniones comparten?

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Aprendemos a través del lenguaje de la música- Fascículo 2

Capitulo 1

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